Современные теории личности, Краткий очерк, Батаршев А.В., 2003.
В очерке дано описание современных теорий личности: психодинамической, психоаналитической, индивидуальной, поведенческой, гуманистической, когнитивной, деятельностной, диспозиционной (теория черт). В приложениях публикуются отдельные психодиагностические тест-опросники, разработанные основателями различных подходов к теории личности.
Предназначено для преподавателей, студентов вузов и колледжей, а также для широкого круга читателей.

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ.
Швейцарский психолог Карл Густав Юнг (1875-1961) с 1906 по 1913 год сотрудничал с Зигмундом Фрейдом, но впоследствии создал свой вариант психоаналитического учения - аналитическую психологию.
Структура личности, отождествляемая со структурой души, по мнению Карла Юнга, состоит из трех частей: индивидуального бессознательного, коллективного бессознательного и сознания. Индивидуальное бессознательное - это хранилище подавленных, вытесненных из сознания мыслей, чувств, воспоминаний. Коллективное бессознательное обусловлено генетически, является своего рода памятью поколений. В коллективном бессознательном сосредоточен исторический опыт человечества, представленный в психике родившегося ребенка в виде архетипов, которые наследуются от предков. После тщательного анализа сновидений, бреда, шизофренических расстройств и исследования мифологии разных народов, Юнг пришел к выводу, что все это своего рода символы, самостоятельные, живые, динамические единицы, адекватные архетипам, отражающим прирожденные психические состояния и сопровождающим человека с момента рождения до смерти.
Главное различие между Фрейдом и Юнгом кроется в объяснении либидо. Фрейд видел в либидо главным образом сексуальную энергию, в то время как Юнг рассматривал его как творческую жизненную энергию, способствующую постоянному личностному росту индивида.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
От автора.
Глава 1. ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ (психоанализ).
Глава 2. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ.
Глава 3. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ.
Глава 4. ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ.
Рефлекторное направление.
Социальное направление.
Глава 5. ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ.
Клиеническое направление.
Мотивационное направление.
Глава 6. КОГНИТИВНАЯ ТЕОРИЯ.
Глава 7. ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ТЕОРИЯ.
Глава 8. ДИСПОЗИЦИОННАЯ ТЕОРИЯ.
Литература.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Методика определения локуса контроля Д. Роттера (русский адаптированный перевод С.Р. Пантелеева и В.В. Столица).
Методика «Q-сортировка».
Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири.
Индивид в двухфакторной модели «Экстраверсия - нейротизм» (Тест-опросник Г. Айзенка EPI).
Вариант личностного опросника Р. Кэттелла I3PF.
Купить .
Теги: учебник по психологии :: психология :: Батаршев
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Психология подростка, Реан А.А., 2003
- Акмеология профессиональной карьеры личности, Москаленко О.В., 2007
- Конфликтология, Мириманова М.С., 2003
- Психология личности, Капрара Д., Сервон Д., 2003
- Практику по коррекции психического развития детей с нарушением слуха, Михаленкова И.А., Анисимова Н.В., Мирошниченко Н.В., Дроздовская К.В., 2006
- Прагматика человеческих коммуникаций, Изучение паттернов, патологий и парадоксов взаимодействия, Вацлавик П., Бивии Д., Джексон Д., 2000
- Основы теории объектных отношений, Шарфф Д.С., Шарфф Д.Э., 2009
- Медицинская психология, Фролова Ю.Г., 2011