Речевое развитие детей 5-6 лет, Методические пособие для воспитателей, Гризик Т.И., 2015.
Пособие входит в программно-методический комплекс к программе «Радуга».
Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 5—6 лет в детском саду.
Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.
Подготовка к обучению грамоте.
Уровень речевого развития, на который выходит ребёнок в старшем дошкольном возрасте, вплотную подводит его к серьёзному этапу — овладению письменными формами речи (чтением и письмом). Поэтому старший дошкольный возраст — это возраст серьёзной подготовки детей к обучению чтению и письму.
Готовность ребёнка к обучению грамоте складывается из многих составляющих, среди которых первостепенное значение уделяется таким речевым характеристикам, как развитый речевой слух (он лежит в основе профилактики дисграфии и дислексии), чёткая артикуляция звуков родного языка (что обеспечивает правильное проговаривание), знание зрительных образов звуков (букв) и умение соотносить звук с буквой; выработка гибкости и точности движения руки, глазомера, чувства ритма (что особенно важно для овладения письмом) и пр.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Характеристика речи детей 5—6 лет.
Задачи речевого развития детей 5—6 лет.
Педагогическая диагностика речи детей 5—6 лет.
Подготовка к обучению письму.
Артикуляция звуков.
Организация работы по речевому развитию.
Примерное планирование работы по речевому развитию.
Взаимодействие с семьёй.
Материалы для работы.
Приложение.
Купить - docx .
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Гризик :: развитие речи :: письмо
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Предыдущие статьи:
