Развитие личности средствами искусства, Антропологический аспект, Сляднева Л.Н., 2008

Развитие личности средствами искусства, Антропологический аспект, Сляднева Л.Н., 2008.

   В коллективной монографии представлены результаты исследований, выполненных научно-исследовательским коллективом ВНИКа «Искусство и образование: проблемы и аспекты взаимодействия» научной лаборатории «Антропология детства» Ставропольского государственного педагогического института. В ней представлено авторское видение антропологических проблем развития личности средствами искусства.
Издание адресовано психологам, педагогам, а также аспирантам и студентам старших курсов соответствующих специальностей, работникам системы общего и художественного образования.




Искусство как посредник восхождения человека от индивидного к духовному.
Рассмотрение и содержательное наполнение в контексте проблемы исследования антропологической модели развития человека обращает внимание на основные фрагменты, разработанные в трудах Б.Г. Ананьева, А.В. Брушлинского, Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна и в обобщенном виде представленные В.И. Слабодчиковым.

В качестве первичной, природосообразной антропологической проекции человека Б.Г. Ананьев выделял его индивидность. Человек как индивид, по его мнению, предстает в своих возрастно-половых, индивидуально-типических свойствах, в динамике психофизиологических функций, в структуре органических потребностей. Высшая интеграция индивидных свойств человека представлена в его темпераменте, задатках.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
1. МЕТОДОЛОГО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА.
1.1. Антропологическая педагогика как естественная тенденция современного научно-культурного процесса.
1.2. Искусство как посредник восхождения человека от индивидного к духовному.
1.3. Художественное творчество как со-бытийная общность и как источник нравственно-эстетической субъективности.
1.4. Поэзис и катарсис как частные проявления механизмов порождения субъективности.
2. РЕТРОСПЕКТИВА ИДЕИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА.
2.1. Зарождение идеи эстетического развития личности.
2.2. Развитие личности средствами искусства в период средневековья и в эпоху Возрождения.
2.3. Идея развития личности средствами искусства в классической отечественной педагогике.
2.4. Место музыки в антропологии К.Д. Ушинского.
3. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ.
3.1. Развитие личности средствами искусства в антропологическом измерении.
3.2. Эстетическое и художественное как средства развития личности.
3.3. Творчество как антропологический базис профессионализма будущего учителя музыки.
3.4. Хореография как средство развития личности.
3.5. Визуализация эмоциональных состояний человека и природыметодами и средствами формальной композиции.
4. НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА – ЕСТЕСТВЕННАЯ СРЕДА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
4.1. Развитие личности средствами региональной музыкальной культуры.
4.2. Развитие личности на основе песенного фольклораставропольского казачества.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Развитие личности средствами искусства, Антропологический аспект, Сляднева Л.Н., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по психологии :: психология :: Сляднева