В данной монографии освещен вопрос самоопределения личности на разных возрастных этапах в изменяющихся условиях образовательной среды. Материал изложен в трех частях: теоретической, практической и методической. В монографии представлены авторские определения понятий (самоопределение личности, soft skills, цифровая образовательная среда, онлайн-риски, цифровые инструменты, цифровая компетентность и др.), представлена типология субъектов цифровой образовательной среды по уровню развития цифровой компетентности и доминирующему мотиву использования возможностей цифровой среды, приводятся практические результаты исследования и раскрывается психолого-педагогическое содержание работы по самоопределению личности с помощью цифровых инструментов.

Развитие цифровой компетентности у младших школьников.
Младший школьный возраст имеет определенные психолого-педагогические особенности, влияющие на развитие цифровых компетенций. Среди них особенно ярко выделяются доверчивость и исполнительность. Как правило, младшие школьники выполняют требования учителя беспрекословно, не вступая с ним в споры, принимают оценку учителя, не оспаривая ее. Они не претендуют на самостоятельность и независимость, предоставляя учителю руководить и направлять их деятельность.
Повышенная восприимчивость выражается в том, что младший школьник с готовностью и интересом воспринимает все новое, ему хочется научиться писать, читать, считать. Повышенная реактивность проявляется на уроках в быстром поднимании руки, независимо от знания ответа, нетерпеливом выслушивании сверстников, стремлении отвечать самому.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ.
1.1 Понятийный аппарат исследования.
1.2 Постановка проблемы исследования (обзор литературы).
1.3 Особенности самоопределения личности на разных возрастных этапах (психолого-педагогический аспект).
1.4 Модель самоопределения личности в цифровой образовательной среде.
2 ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ.
2.1 Аутопрезентация как компонент самоопределения личности в цифровой образовательной среде.
2.2 Особенности досуга молодежи как сферы самоопределения и самореализации в интернет-пространстве.
2.3 Развитие эмоционального интеллекта как компонента самоопределения личности в дошкольном возрасте.
2.4 Развитие навыков здоровьесбережения как компонента самоопределения личности в младшем школьном возрасте.
2.5 Развитие цифровой компетентности у младших школьников.
2.6 Развитие soft skills как компонента самоопределения личности в подростковом возрасте.
2.7 Развитие эмоционального интеллекта как компонента самоопределения личности в старшем школьном возрасте.
2.8. Личностные деформации педагогических работников как фактор деструктивного самоопределения.
2.9. Цифровая компетентность педагога образовательной организации.
3 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ.
3.1 Содержание психолого-педагогической работы по самоопределению личности в цифровой образовательной среде.
3.1.1 Программа по развитию навыков soft skills в цифровой образовательной среде.
3.1.2 Практико-ориентированные занятия для младших школьников по развитию цифровой компетентности.
3.1.3 Программа развития навыков здоровьесбережения у младших школьников средствами геймификации.
3.1.4 Программа работы с педагогами по профилактике личностных деструкций.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Самоопределение личности в цифровой образовательной среде, Монография, Рылеева А.С., 2023 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по психологии :: психология :: Рылеева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Юридическая психология, Основные вопросы и проблемы, Справочное пособие, Мальцева Т.В., Хрусталева Т.А., 2011
- Психоэкология реальности, Бухтояров А.А., 2001
- Делай как коуч, Рыбина О., Мурадян Ю.
- Психосоматика и телесная психотерапия, Практическое руководство, Сандомирский М.Е., 2005
Предыдущие статьи:
- Психология телесности, Тхостов А.Ш., 2002
- Диагностический портфель для определения склонности к аддиктивному поведению, Ионина О.В., 2019
- Психология межличностной привлекательности, Ерина С.И., Мелешников А.А., 2008
- Театр цвета и мелодии Ваших страстей, Элькин В.М., 2005