Алгебра, 9 класс, методическое пособие для учителя, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2010

Алгебра, 9 класс, Методическое пособие для учителя, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2010.

   В пособии представлено примерное планирование учебного материала в 9 классе, разъясняются важнейшие особенности учебника А. Г. Мордковича, П. С. Семенова «Алгебра-9» (М. : Мнемозина). Пособие содержит также решение трудных задач из задачника «Алгебра 9».




ЧИСЛОВЫЕ ФУНКЦИИ.
Ключевое значение в этой теме, а может быть, и во всем школьном курсе алгебры имеют § 8—10, где, проанализировав накопленный учащимися опыт в использовании понятия функции и в работе со свойствами функции в курсе алгебры 7—8 классов, мы убеждаем учеников в том, что у них появилась и потребность в формальном определении понятия функции и соответствующих свойств функции (обратите внимание на слова «опыт» и «потребность»).

Содержание § 8 можно довести до учащихся на уроке в лекционной форме, но, на наш взгляд, предпочтительнее другая форма работы: до урока предложить учащимся в качестве домашнего задания прочитать материал параграфа, а затем в классе на уроке обсудить прочитанное в жанре беседы. Главное в § 8 — выделение двух обстоятельств, подводящих к определению функции (область определения и правило соответствия), и само определение функции. Обратите внимание на то, что в определении 1 (определение функции у = f(x), х € X) мы, говоря, что переменную х называют независимой переменной или аргументом, а переменную у — зависимой переменной, избегаем для у традиционного добавления «или функцией». На первых порах изучения функции советуем вам не отождествлять саму функцию — правило соответствия — и значение функции.

Оглавление.
Предисловие.
Примерное планирование учебного материала в 9 классе.
Часть 1. Методические рекомендации по работе с учебником.
Часть 2. Решение некоторых упражнений из задачника.

Купить .





Теги: учебник по алгебре :: алгебра :: Мордкович :: Семенов :: 9 класс