Психологические основы игровой деятельности дошкольника, учебное пособие, Зайцева О.Ю., 2010

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Психологические основы игровой деятельности дошкольника, учебное пособие, Зайцева О.Ю., 2010.

Учебное пособие дополняет курс детской психологии и психологии деятельности дошкольника, в системе учебных предметов Госстандарта РФ 2005г. В содержании представлены психологические основы ролевой игры дошкольника, структура и онтогенез игры, как ведущей деятельности. В пособии рассматриваются вопросы проектирования детского развития в игровой деятельности.
Учебное пособие также включает комплекс учебно-методических материалов в теоретической части каждой учебной единицы представлены тезисы лекций.
Учебное пособие адресовано студентам Педагогического института, а также слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Психологические основы игровой деятельности дошкольника, учебное пособие, Зайцева О.Ю., 2010

Активность как источник и условие развития деятельности в онтогенезе.

Активность - всеобщая характеристика живых существ, являющаяся источником поддержания ими жизненно-значимых связей с окружающим миром. Петровский А.В.
Тинбергер Г.: есть активность (самостоятельная инициатива) и реактивность (ответная реакция организма на воздействие среды). К.Г. Юнг: человек характеризуется активностью (любознательностью] и чувствительностью (созерцанием)
Петровский А.В.: активность бывает адаптивная - способность субъекта реализовать цели деятельности, исходя из требований ситуации и задачи и надситуативная - способность субъекта подниматься над уровнем требований ситуации, ставить избыточные с т.з. исходной задачи цели.
В соответствии с принципом развития психики в деятельности ребенок проявляет надситуативную активность, что приводит и незапланированным результатам (эпифеноменам развития) и является условием развития психики как системы.
А.Н.Поддъяков выделяет и обосновывает собственную активность ребенка как источник полноценного психического развития. Собственная активность ребенка - это специфическая и вместе с тем универсальная форма активности, характеризующаяся многообразием своих проявлений во всех сферах детской психики: познавательной, эмоциональной, волевой, личностной. На основе анализа целого ряда работ (А.В. Запорожец, ДБ. Эльконин, МИ. Лисина, Г.Г. и Е.Е. Кравцовы и др.). а также результатов наших исследований мы выделяем два типа детской активности.


Содержание.

Введение в курс «Психология деятельности дошкольника».
Модуль 1. Концептуальные и методологические основы игры как ведущей деятельности дошкольника.
Модуль 2. Психологическая структура ролевой игры как деятельности.
Модуль 3. Диагностика достижений детей в игровой деятельности в образовательной среде.
Итоговая аттестации в режиме кейс-технологии.
Литература.  
Словарь основных терминов.
Хрестоматия по курсу.
Приложение.




Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психологические основы игровой деятельности дошкольника, учебное пособие, Зайцева О.Ю., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.


Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-25 14:13:27