Пособие отражает содержание, основные направления и принципы коррекционно-педагогической деятельности, особенности работы и психолого-педагогической диагностики отклонений детей с особенностями в развитии и поведении, характер психологического сопровождения и коррекции в инклюзивном образовании, требования к педагогу в системе коррекционного образования. Учебное пособие предназначено для студентов вузов и преподавателей.
ЗАДАЧИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Одно из основных изменений в порядке системы современного образования - это курс на развитие «инклюзивного образования». В п.27 ст.23 Федерального закона от 29.12.2012 №273-Ф3 (ред. от 02.03.2016) «Об образовании в Российской Федерации» «инклюзивное образование» трактуется, как обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей». В соответствии с этим мнением для данного направления необходимы специально подготовленные педагогические кадры по реализации инклюзии, где все участники образовательного процесса должны обладать определённым набором компетенций в области инклюзивного образования.
Как показывает практика, не все участники образовательного процесса обладают набором профессиональных качеств, необходимых для осуществления данного направления. Учитывая, что инклюзивное образование - это одновременное пребывание детей нормы и детей с ограниченными возможностями развития в одном учреждении, основной задачей педагогов является создание условий для их совместного комфортного пребывания.
СОДЕРЖАНИЕ.
Коррекционно-педагогическая деятельность: содержание, основные направления и принципы работы.
Норма и аномалии в коррекционной педагогике.
Психолого-педагогическая диагностика отклонений детей с особенностями в развитии и поведении.
Задачи инклюзивного образования.
Психологическое сопровождение и коррекция в инклюзивном образовании.
Особенности психического развития детей с нарушениями слуха.
Общие закономерности развития лиц с нарушением зрения.
Особенности развития детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.
Ранний детский аутизм: признаки и помощь в преодолении.
Общие особенности психического развития умственно отсталых детей.
Задержка психического развития: основные признаки и характер проявления.
Девиантное поведение и его коррекция.
Требования к педагогу в системе коррекционного образования.
Библиография.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Коррекционная педагогика, учебное пособие, Нарциссова С.Ю., Киселева А.И., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Нарциссова :: Киселева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ГОО, Метапредмет Знание, Громыко Н.В., 2001
- Играем вместе, Интегративные игровые процессы в обычном детском саду, Хаймлих У., Хёльтерсхинкен Д., 2016
- Система работы по развитию зрительного восприятия младших школьников с нарушениями зрения, Никулина Г.В., Фомичева Л.В., Замашнюк Е.В., 2012
- Педагогика высшей школы, методические рекомендации, Романов Д.В., 2014
Предыдущие статьи:
- Практикум по курсу «Психолого-педагогические основы обучения математике», Капитонова Т.А., 2013
- Игры с песком для обучения пересказу детей 5-7 лет, методические рекомендации, Сапожникова О.Б., Гарнова Е.В., 2017
- Игровая педагогика, Таблица развития, подбор и описание игр, Захарова И.Ю., Моржина Е.В., 2018
- Мальчики и девочки, Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста, Шелухина И.П., 2006