Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Норма, аномалия, безнормие в массовой речевой культуре XXI века, Монография, Данилевская Н.В., Роготнев И.Ю., Тихомирова Л.С., 2023.

   Коллективная монография посвящена изучению речевых аспектов массовой культуры, а также анализу особенностей функционирования литературной нормы в речи молодого поколения, в том числе жителей Пермского края. В центре внимания исследователей разнообразные речевые явления, характерные современной языковой ситуации. Книга адресована специалистам-филологам, преподавателям русского языка, студентам и всем интересующимся вопросами функционирования и развития русского языка.

Сборник заданий для выполнения трехмерного моделирования и оформления конструкторской документации в системе КОМПАС-3D, Чагина А.В., Максимова О.В., Бурлуцкая Н.Б., 2023.

   Содержит необходимые сведения для выполнения чертежей с применением системы КОМПАС-3D.
Предназначено для самостоятельной работы студентов технических специальностей, в учебных планах которых имеется курс инженерной и компьютерной графики.

Таблицы и справочные материалы по курсу История русского языка, Фонетика, Морфология, Безрукова А.А., 2001.

   Пособие содержит ряд авторских таблиц, в обобщенном виде представляющих основные этапы и процессы развития фонетической и морфологической систем древнерусского языка. Таблицы сопровождаются при необходимости справками-комментариями, поясняющими или иллюстрирующими рассматриваемые языковые факты
Кроме того, в пособии содержатся схемы морфологического разбора слов различных частей речи.
Данное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов-филологов дневной и заочной форм обучения, изучающих историю русского языка; также оно может быть использовано студентами исторического факультета всех форм обучения в курсе «Древнерусский язык».

Олимпиадные задачи по физике, Бакунов М.И., Бирагов С.Б., 2021.

   В книге представлены оригинальные задачи, составленные авторами для областных, районных и других олимпиад по физике среди школьников Нижегородского региона. Приведены также задачи, специально разработанные для подготовки областной команды к олимпиадам более высокого уровня, и задачи-тесты для раннего отбора способных школьников. Значительная часть задач снабжена весьма подробными решениями, к остальным даны указания и ответы.
Книга адресована школьникам, выбравшим физику своим основным предметом, абитуриентам, учителям физики средних школ, а также преподавателям общей физики высших учебных заведений.

Современные образовательные технологии, Психология и педагогика, Монография, Мурзина Ж.В., Астафурова О.А., Кулагина И.И., 2023.

   В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

Сборник тестовых заданий и ситуационных задач по гигиене, Андропова Т.В., 2017.

   Учебное пособие подготовлено по основным разделам гигиены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.
Тестовые задания и ситуационные задачи по гигиене предназначены для контроля знаний и оценки исходного уровня подготовки к текущим и итоговым занятиям студентов, обучающихся по специальностям: лечебное дело, стоматология, педиатрия, медицинская биохимия, медицинская биофизика, фармация.

Сборник задач по фармакологии на определение препарата, Александрова Э.Г., Абакумова Т.Р., Титаренко А.Ф., 2022.

   Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов медицинских и фармацевтических факультетов для самостоятельной внеаудиторной работы студентов 3 курса для подготовки к практическим занятиям.

Социальные проблемы инклюзивного образования лиц с ОВЗ, инвалидностью, Монография, Афонькина Ю.А., 2018.

   В монографии представлено теоретическое исследование, направленное на научное осмысление и интерпретацию инклюзивного образования людей с ОВЗ, инвалидностью с точки зрения социальной проблематики, что раскрывает новые ракурсы данного явления, актуализированного в  современном обществе.
Проанализированы и систематизированы методологические основания изучения социальных аспектов инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью в мультидисциплинарной парадигме. Обоснована концепция средового подхода для исследования социальных аспектов инклюзивного образования,  интерпретированы  его  теоретико-эмпирические возможности для исследований инклюзивного образования. Представлена авторская периодизация институализации инклюзивного образования лиц с ОВЗ, инвалидностью. Разработана феноменологическая характеристика инклюзивного образования как социальной среды и социального института, обеспечивающего социальное взаимодействие субъектов образовательных отношений. Предложена теоретическая модель изучения социальных аспектов инклюзивного образования.
Книга предназначена для научных работников, аспирантов, магистрантов, преподавателей, всех, интересующихся данной проблематикой.