Субъективный образ социального мира учащейся молодежи, Монография, Овчарова Р.В., Николаева И.А., 2022

Субъективный образ социального мира учащейся молодежи, Монография, Овчарова Р.В., Николаева И.А., 2022.

   В монографии представлена концептуальная модель образа социального мира для целен мониторинга; оригинальная алгоритмизированная методика сбора данных; рабочая модель прогнозирования социального развития учащейся молодежи; руководство пользователей автоматизированной системы мониторинга (учащегося, психолога, администратора, исследователя); руководство пользователей по обратной связи; визуализированное описание электронного мониторинга.
Книга содержит результаты онлайн-исследования субъективных аспектов социального образа социального мира учащейся молодежи Курганской области и рекомендации департаментам образования и молодежной политики, образовательным учреждениям региона в ориентации социально-образовательной работы с опорой на позитивные аспекты социализации молодежи и коррекцию ее негативных сторон.
Книга адресована руководителям департаментов, образовательных учреждений, психологам, педагогам, родителям, преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется проблемой социализации учащейся молодежи.




Обратная связь с родителями.
Родители - наиболее заинтересованные лица в краткосрочных и долгосрочных прогнозах относительно будущего их детей и наиболее «чувствительны» к содержанию прогностической информации.

Имплицитная родительская модель развития ребенка, по нашему предположению, включает интерес к ребенку как субъекту и оценку семейной и образовательной среды глазами ребенка.

Индивидуальную информацию о ребенке родителям может дать только сам учащийся по своему желанию. Психолог образовательного учреждения представляет родителям информацию об учебной группе их ребенка (или обо всем образовательном учреждении).

Цель обратной связи для родителей: снизить тревогу, снизить неопределенность относительно будущего, повысить удовлетворенность своими детьми и уверенность в своих детях. Важно отказаться от негативной информации, если она усугубит неблагоприятную семейную среду, заменив констатацию проблем средствами помощи родителям в преодолении проблем.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПРОБЛЕМЫ СУБЪЕКТИВНОГО ОБРАЗА СОЦИАЛЬНОГО МИРА УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ.
1.1 Образ социального мира в психологических исследованиях.
1.2 Образ мира как фундаментальный механизм регуляции социального поведения и прогнозирования социальных процессов.
ГЛАВА II. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ В ЭЛЕКТРОННОМ МОНИТОРИНГЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ.
2.1 Проблема обратной связи и барьеры восприятия диагностической информации.
2.2 Структура и содержание обратной связи для различных получателей информации.
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ СУБЪЕКТИВНОГО ОБРАЗА СОЦИАЛЬНОГО МИРА УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ.
3.1 Субъективные аспекты образа социального мира учащейся молодежи.
3.2 Взаимосвязь базовых ценностей и типов эмоциональной направленности личности студентов университета.
3.3 «Идеальное – антиидеальное» в субъективном образе социального мира студентов.
3.4. Идеалы студенческой молодежи в контексте категорий желаемого / нежелательного, возможного / невозможного, идеального / антиидеального.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ПРИЛОЖЕНИЯ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Субъективный образ социального мира учащейся молодежи, Монография, Овчарова Р.В., Николаева И.А., 2022 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по психологии :: психология :: Овчарова :: Николаева