Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7-9 классов, книга для учителя, Кострикина Н.П., 1991

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7-9 классов, Книга для учителя, Кострикина Н.П., 1991.

В книге раскрывается роль задач повышенной трудности в обучении математике, приведены решения указанных задач из действующих учебников алгебры для 7-9 классов.

Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7-9 классов, Книга для учителя, Кострикина Н.П., 1991


ЗАЧЕМ РЕШАЮТ ЗАДАЧИ В ШКОЛЕ.
При обучении математике на решение задач отводится большая часть учебного времени. Подсчитано, что за период обучения в школе учащиеся на уроках и при выполнении домашних заданий решают несколько десятков тысяч задач. Однако навыки решения учащимися задач оставляют желать лучшего, о чем свидетельствуют результаты вступительных экзаменов в вузы и техникумы. Часто выпускник школы обнаруживает, казалось бы, хорошие знания в области теории, знает все требуемые определения, аксиомы и теоремы, но затрудняется при решении весьма несложных задач, с которыми он легко справлялся в школе, когда решали задачи при изучении, закреплении и повторении той или иной темы. Отсюда напрашивается вывод, что учебное время, отводимое на решение задач в школе, используется неэффективно, а это отрицательно сказывается на качестве обучения математике в целом.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.   
1.Зачем решают задачи в школе (к вопросу о функциях задач в обучении математике).     
2.О методике обучения учащихся решению нестандартных алгебраических задач.     
3.О роли наблюдений и индукции при нахождении способов решения нестандартных алгебраических задач.     
4.О нахождении различных способов решения задач.
5.О построении графиков функций и зависимостей, содержащих знак модуля.     
6.Методические рекомендации по использованию задач повышенной трудности в процессе обучения алгебре.     
7.Задачи повышенной    трудности в курсе алгебры VII    класса.
8.Задачи повышенной    трудности в курсе алгебры VIII класса.
9. Задачи повышенной    трудности в курсе алгебры IX класса.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-04-25 22:53:19