Сенситивные периоды развития детей, Определение спортивного таланта, Монография, Губа В.П., 2021.
В монографии представлены сведения, отражающие сенситивные периоды развития росто-весовых показателей и физических качеств детей школьного возраста нормального физического развития, а также особенности проявления физических качеств у юных спортсменов-игровиков в различные возрастные периоды. Приведены примерные комплексы упражнений, методы и методические приемы воспитания основных физических качеств.
Материал монографии предназначен для специалистов, работающих со спортсменами детского и юношеского возраста, а также будет полезен специалистам при организации и проведении тренировочных занятий в соответствии с наиболее благоприятными периодами развития физических качеств и способностей юных спортсменов.
Студенты, магистранты и аспиранты также найдут много интересного материала для выполнения квалификационных работ.
УСЛОВИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ.
В сенситивные периоды необходимо акцентировано воздействовать на развитие соответствующих качеств.
Неиспользование благоприятного времени для обучения различным локомоторным актам приводит впоследствии к неполной реализации потенциальных возможностей организма - непрочному формированию двигательных умений и навыков. Следовательно, необходима такая ранняя ориентация, которая не упускала бы время сенситивных периодов развития двигательных навыков и качеств. Это позволило бы качественно улучшить результаты подготовки юных спортсменов (Губа В.П., 1996).
Постоянный анализ динамики результатов тестовых упражнений позволяет выявить степень овладения двигательным умением выполняемого упражнения, подобранного с учетом морфофункциональных и биомеханических особенностей растущего организма.
Длина тела и масса тела - это признаки, которые отражают в полной мере генетические, гормональные и физиологические закономерности растущего организма. Исследования отечественных ученых (1976-1989) убедительно показали, что длиннотные размеры тела генетически детерминированы на 85-90%. Масса тела на 74% наследственно детерминирована (Никитюк Б. А., 1978).
ОГЛАВЛЕНИЕ.
От авторов.
Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.
Глава 2. ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.
Глава 3. СЕНСИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НОРМАЛЬНОГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ИХ РАЗВИТИЯ.
3.1. Сила.
3.2. Быстрота и скоростно-силовые способности.
3.3. Выносливость.
3.4. Ловкость.
3.5. Гибкость.
Глава 4. ТЕМПЫ ПРИРОСТА И ОБЪЕМЫ ТРЕНИРОВОЧНОЙ РАБОТЫ, ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР.
Глава 5. УСЛОВИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ.
Глава 6. НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ.
Глава 7. ЭФФЕКТ ОТНОСИТЕЛЬНОГО ВОЗРАСТА (RELATIVE AGE EFFECT) В СПОРТЕ.
7.1. Историческая справка и исследования ученых различных стран.
7.2. Исследования эффекта относительного возраста в российском хоккее и футболе.
Литература.
Купить .
Дата публикации:
Теги: учебник по физкультуре :: физкультура :: Губа :: спорт
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:
