Как помочь слабоуспевающему школьнику, психодиагностические таблицы, причины и коррекция трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению и математике, Локалова Н.П., 2011

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Как помочь слабоуспевающему школьнику, психодиагностические таблицы, причины и коррекция трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению и математике, Локалова Н.П., 2011.

В книге рассматриваются основные группы трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению, математике и их психологические причины, представлены психодиагностические таблицы как средство выявления психологических причин данных трудностей, приведены задания для их психологической диагностики и коррекции. Книга адресована учителям начальных классов, школьным психологам, а также родителям, желающим помочь своим детям в учении.

Как помочь слабоуспевающему школьнику, психодиагностические таблицы, причины и коррекция трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению и математике, Локалова Н.П., 2011



ВВЕДЕНИЕ.

Развитие современной психологической науки позволяет качественно иначе, более глубоко теоретически обоснованно подходить к такой «вечной» проблеме педагогики и психологии, как школьная неуспеваемость. Становится все более очевидным, что эффективная психологическая помощь школьникам невозможна без выявления конкретных причин возникающих у них трудностей в учении. Задача настоящей публикации состоит в том, чтобы помочь школьному психологу, а также учителю начальных классов в проведении эффективной психодиагностической и психокоррекционной работы с учащимися, испытывающими разного рода трудности при обучении основным учебным предметам - русскому языку, чтению и математике.

Cодержание.

Введение.
Раздел I. Основные группы трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению и математике и их психологические причины.
Раздел II. Психодиагностические таблицы.
Психодиагностическая таблица 1 Трудности при обучении русскому языку: причины, диагностика, коррекция.
Психодиагностическая таблица 2 Трудности при обучении чтению: причины, диагностика, коррекция.
Психодиагностическая таблица 3 Трудности при обучении математике: причины, диагностика, коррекция.
Раздел III. Задания для психодиагностики и психокоррекции причин трудностей школьников по русскому языку, чтению и математике.
Вместо заключения. Описание конкретных случаев применения данных психодиагностических таблиц для устранения некоторых трудностей когнитивного характера у младших школьников.
Использованная литература.
Приложение. Из работы А.П. Нечаева «Психологический метод обучения чтению» (1923).



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Как помочь слабоуспевающему школьнику, психодиагностические таблицы, причины и коррекция трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению и математике, Локалова Н.П., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-26 17:01:19