В предлагаемый сборник включены программы начального общего образования, разработанные на основе методологии системы развивающего обучения Л.В. Занкова и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 года.
Каждая программа включает содержательную часть, планируемые результаты освоения учебного предмета (личностные, метапредметные, предметные), вариант тематического планирования и рекомендации по материально-техническому обеспечению учебного процесса. Данные программы могут использоваться при разработке педагогами рабочих программ по отдельным предметам учебного плана, а также при составлении основной образовательной программы образовательного учреждения.
Все учебники завершенных предметных линий, представленных в сборнике, включены в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях (Приказ Минобрнауки России № 2080 от 24 декабря 2010 г.).
![Программы начального общего образования, Система Л.B. Занкова, Нечаева Н.В., Бухалова С.В., 2011 Программы начального общего образования, Система Л.B. Занкова, Нечаева Н.В., Бухалова С.В., 2011](/img/knigi/pedagog/1638/163893.jpg)
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ.
Продолжительность интегрированного курса «Обучение грамоте» - примерно 22-23 учебные недели (9 часов в неделю) - зависит от индивидуальных особенностей обучающихся и от местных условий. В обучении грамоте различают три периода: подготовительный (добукварный), основной (букварный) и послебукварный.
В процессе обучения грамоте ребенок начинает осваивать новые ситуации, отношения, виды деятельности, требующие от него выбора соответствующих этим новым обстоятельствам языковых и внеязыковых средств. По этой причине представленная ниже программа, реализованная в учебно-методическом комплекте, не ограничивается формированием общеучебных умений чтения и письма, она ориентирована и на успешную адаптацию каждого ребенка к новым условиям его жизнедеятельности, на организацию постепенного перехода от игровой деятельности к учебной посредством формирования следующих универсальных учебных действий (УУД).
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Н.В. Нечаева Русский язык.
A.В. Полякова, Н.А. Песняева Русский язык.
B.Ю. Свиридова Литературное чтение.
В.А. Лазарева Литературное чтение.
И.И. Аргинская, С.Н. Кормишина Математика.
Н.М. Дмитриева, А.Н. Казаков Окружающий мир.
Г.С. Ригина Музыка.
Н.А. Цирулик Технология.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Программы начального общего образования, Система Л.B. Занкова, Нечаева Н.В., Бухалова С.В., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Нечаева :: Бухалова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Региональные особенности управления содержанием дошкольного и общего образования, Рекомендации по разработке основных образовательных программ, Чуракова Р.Г., 2011
- Развитие критического мышления на уроке, Пособие для учителей, Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В., 2011
- Пространство натяжения смысла в учебно-методическом комплекте Перспективная начальная школа, Чуракова Р.Г., 2008
- Программы повышения квалификации, Чуракова Р.Г., 2011
Предыдущие статьи:
- Основные образовательные программы начальной школы, Выпуск 2, Соломатин А.М., 2012
- Организация методической работы в условиях введения стандарта второго поколения, Чуракова Р.Г., 2012
- Направления внутри школьного контроля и механизмы их реализации, Чуракова Р.Г., 2013
- Десять базовых признаков эффективного управления, Реализация стандарта второго поколения, Чуракова Р.Г., 2012