В учебном пособии раскрываются теоретические и практические вопросы повышения педагогического мастерства учителя физической культуры. Задания для самоконтроля ориентированы на оптимизацию познавательной деятельности студентов, повышение качества профессиональной подготовки. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, аспирантов, специалистов по физической культуре.
«Ролевая структура» педагогического мастерства.
Педагогическое мастерство складывается из специальных знаний, а также умений, навыков и привычек, в которых реализуется совершенное владение основными приемами того или иного вида деятельности. Какие бы частные задачи ни решал педагог, он всегда выполняет определенные функциональные роли, которые и определяют уровень его педагогического мастерства. Педагог - мастер своего дела, специалист высокой культуры, глубоко знающий свой предмет, хорошо знакомый с соответствующими отраслями науки или искусства, практически разбирающийся в вопросах общей, и особенно детской и педагогической психологии, выполняет функциональную роль фасилитатора. Педагогическое мастерство фасилитатора проявляется в организации и педагогическом сопровождении учебной и внеклассной деятельности.
Педагогическая фасилитация как процесс, по мнению О.Н. Шахматовой [180], - это облегчение и усиление продуктивности образования, обучения и воспитания, развитие субъектов педагогического взаимодействия за счет их стиля общения и особенностей личности педагога и учащегося. Учитель-фасилитатор - педагог, который своим присутствием и воздействием облегчает проявление инициативы, самостоятельности обучаемых, содействует процессу их психического развития и обеспечивает положительное межличностное взаимодействие.
Оглавление
Введение
Глава I. Теоретические основы проблемы повышения педагогического мастерства учителя
1.1. Педагогическое мастерство учителя как теоретическая проблема педагогики
1.2. Тезаурус понятия «педагогическое мастерство учителя физической культуры»
1.3. Структура педагогического мастерства учителя физической культуры
Глава II. Акмеологическая направленность деятельности учителя физической культуры
2.1. Основные положения педагогической акмеологии
2.2. Профессиональное самосовершенствование личности в контексте педагогической акмеологии
2.3. Самореализация личности в сфере физической культуры как проблема педагогической акмеологии
Глава III. Технология повышения педагогического мастерства учителя физической культуры
3.1. Основные положения технологии повышения педагогического мастерства учителя
3.2. Структура педагогической технологии формирования физической культуры личности студентов
2.3. Условия реализации технологии повышения педагогического мастерства учителя физической культуры
Заключение
Список литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Педагогическое мастерство учителя физической культуры, Жабаков В.Е., Жабакова Т.В., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по физкультуре :: физкультура :: Жабаков :: Жабакова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Оздоровительная аэробика, Абдуллин М.Г., Гимранова Л.В., Лопатина З.Ф., Рылова Е.В., Халитова О.Ю., 2010
- 1500 упражнений для моделирования круговой тренировки, Гуревич И.А., 1980
- Физиология силы, Городничев Р., Шляхтов В.
- Самоучитель по PR для спортсменов, Ефимов Д.Б., 2016
Предыдущие статьи:
- Физическое воспитание в вузе, поурочные планы, Литвинов С.А., 2016
- Формирование у школьников интереса к физической культуре, Дуркин П.К., 2006
- История физической культуры и спорта, Мельникова Н.Ю., Трескин А.В., 2013
- Биомеханика, Познание телесно-двигательного упражнения, Курысь В.Н., 2013