Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Физика, 11 класс, Базовый уровень, Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Паругин В.М., 2018.
       
   Материал учебника, завершающего предметную линию "Классический курс", даёт представление о современной физике: теории относительности, квантовой теории, физике атомного ядра и элементарных частиц, строении Вселенной.
Учебный материал содержит информацию, расширяющую кругозор учащегося; темы докладов на семинарах, интернет-конференциях; ключевые слова, несущие главную смысловую нагрузку по изложенной теме; образцы заданий ЕГЭ.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и реализует базовый и углублённый уровни образования учащихся 11 классов.

Учимся писать сочинение, 10 класс, Морозова Н.П., 1987.
       
   Основываясь на современных достижениях методической науки, автор, учитель-словесник. раскрывает приемы и методы работы над школьным сочинением.

Проверь свои знания, Тесты по химии, Сорокин В.В., Злотников Э.Г., 1997.
       
   Содержание книги составляют предметные логические, графические и психологические тесты и правильные ответы на них, которые дают возможность каждому достоверно определить свой уровень знаний. Тесты по химии — незаменимый, современный помощник учителя и учащихся для контроля знаний и обучения химии, эффективное средство при подготовке к выпускным экзаменам в школе и конкурсным экзаменам в вузы.
Книга предназначена для учащихся общеобразовательных учреждений и учителей химии, а также родителей, которые хотят помочь своим детям достичь успехов в изучении этого предмета.

Терминологический словарь по основам информатики и вычислительной техники, Ершов А.П., Шанский Н.М., Окунева А.П., Баско Н.В., 1991.
       
   Подобный учебный словарь создается впервые и связан с введением в школе предмета «Основы информатики и вычислительной техники».
Справочник включает наиболее употребительные термины по информатике и вычислительной технике, дает их толкование. На примерах показано использование этих терминов в речи. Дана информация о путях создания терминов и их соответствиях в немецком, английском языках.
Адресовано пособие школьникам.

Психология младшего школьника, Матюхина М.В., Михальчик Т.С., Патрина К.Т., 1976.
       
   Пособие предназначается для студентов-заочников факультетов подготовки учителей начальных классов и содержит материал по возрастной и педагогической психологии. При его создании авторы ориентировались на ныне действующие программы для пединститутов и сочли целесообразным включить в пособие обзорную главу, посвященную основным вопросам психологии подростка и старшего школьника.

Картография с основами топографии, Грюнберг Г.Ю., Лапкина Н.А., Малахов Н.В., Фельдман Е.С., 1991.
       
   Пособие написано по программе курса педагогических институтов. Оно содержит сведения о перспективных направлениях картографической науки - о картографическом методе исследования явлений, о космической съемке и использовании космической информации для создания карт, об автоматизации в картографии. В нем охарактеризованы новые наиболее важные картографические произведения, изданные в СССР. Учебник хорошо иллюстрирован.

Графические работы по начертательной геометрии, Борисов Д.М., Новиков И.В., 1984.
       
   Данное пособие содержит шесть графических работ по начертательной геометрии, способствующих закреплению основных теоретических положений курса, и методические указания к их выполнению.

Химия комплексных соединений, Гликина Ф.Б., Ключников Н.Г., 1967.
       
   В книге рассматриваются основные положения теории строения комплексных соединений, а также их изомерия. При этом раскрывается зависимость свойств соединений от взаимного расположения атомов и атомных групп в молекулах, дана наиболее рациональная классификация комплексных соединений и физико-химические методы изучения их строения. Приводятся также методы получения наиболее распространенных комплексных соединений кобальта, железа, никеля и меди.
Пособие предназначено для студентов химических и химико-биологических факультетов педагогических институтов.