Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ОГЭ 2026, Химия, Навигатор самостоятельной подготовки, Первоначальные химические понятия, Строение атома, Строение вещества.

Фрагмент из книги.
Задания линии 6, направленные на контроль сформированности представление о периодической зависимости свойств химических элементов (радиус атома, электроотрицательность), простых и сложных веществ от положения элементов в Периодической системе (в малых периодах и главных подгруппах) и электронного строения атома; умение объяснять связь положения элемента в Периодической системе с числовыми характеристиками строения атомов химических элементов (состав и заряд ядра, общее число электронов), распределением электронов по энергетическим уровням атомов первых трёх периодов, калия и кальция.

ОГЭ 2026, Рекомендуемый минимум географической номенклатуры.

Фрагмент из книги.
Полуострова: Аравийский, Скандинавский, Лабрадор, Индостан, Сомали, Камчатка, Аляска, Панамский перешеек, Флорида, Калифорния, Юкатан, Таймыр, Кольский, Скандинавский, Чукотский, Индостан, Индокитай, Корейский.

ОГЭ 2026, География, Навигатор самостоятельной подготовки, География России.

Фрагмент из книги.
При выполнении задания 19 важно определить, как расположены регионы по отношению друг к другу. В задании указаны три региона, расположенные в разных часовых зонах. Жители самого восточного из них будут встречать Новый год первыми, а самого западного — последними. При выполнении заданий 2, 28, 21 необходимо пользоваться картами школьных атласов. Важно, выбрать нужную карту и найти на ней нужный объект, для этого необходимо иметь общее представление о том, в какой части нашей страны находятся различные субъекты Российской Федерации, с какими странами и где граничит Россия.

ОГЭ 2026, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Взаимодействие природы и общества.

Фрагмент из книги.
При выполнении задания 15 важно понимать, как различные виды хозяйственной деятельности человека могут повлиять на компоненты природных комплексов. Нужно иметь представление о технологических особенностях различных видов хозяйственной деятельности — сельского хозяйства, промышленности, транспорта и т. д. , а также уметь соотнести тот или иной вид хозяйственной деятельности к тому или иному типу природопользования, или применить знания о причинах и последствиях природного и антропогенного воздействия на окружающую среду.

ОГЭ 2026, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Человечество на Земле, Материки и страны.

Фрагмент из книги.
Для успешного выполнения задания 4 нужно уметь устанавливать взаимосвязи между культурно-бытовыми особенностями народов и особенностями среды их обитания, (для лучшего запоминания следует обозначить их на контурной карте). Чтобы успешно выполнить это задание также нужно уметь выбрать соответствующий источник информации — географическую карту из школьных атласов (задания 4).

ОГЭ 2026, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Оболочка Земли.

Фрагмент из книги.
Для успешного выполнения заданий 22 необходимо иметь представление о географическом явлении, процессе или объекте, о котором спрашивается в задании, уметь сопоставлять его признаки с описанием явлений, процессов или объектов, представленных в высказываниях.

ОГЭ 2026, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Земля - планета Солнечной системы.

Фрагмент из книги.
Необходимо знать, что угол наклона земной оси к плоскости орбиты в течение года не изменяется. При движении Земли вокруг Солнца в течение года происходит смена времен года; Солнце может в течение года стоять в зените на любой параллели между тропиками, полярные день/ночь наблюдаются между полюсами и Полярными кругами, продолжительность светового дня/ночи и границы их распространения изменяются в течение года; географическим следствием Суточного вращения Земли является смена дня и ночи и отклонение воздушных потоков и движущихся тел от их первоначального направления в Северном полушарии вправо, в Южном — влево.

ОГЭ 2026, География, Навигатор самостоятельной подготовки, Изображения земной поверхности.

Фрагмент из книги.
Для определения местоположения географического объекта или явления в пространстве на основе использования текста необходимо внимательно прочитать текст, вычленить информацию, относящуюся к географическому положению требуемого объекта или явления.