Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Антропология, Хасанова Г.Б., 2009.

   Подробно рассмотрены вопросы, касающиеся происхождения и эволюции человека. Особое внимание уделено индивидным, субъектным и личностным особенностям человека, природе психофизических и социальных феноменов, биологическим основам поведения человека, антропологическим основам социальной работы.
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Антропология», входящей в цикл общепрофессиональных дисциплин.
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов всех форм обучения, а также для широкого круга читателей, интересующихся социологией.

Антистресс тренинг, Каменюкин А.Г., Ковпак Д.В.

   Эта книга посвящена всем животрепещущим вопросам, связанным со стрессом. Умело комбинируя теорию и практику, авторы рассказывают о том, каковы причины стресса, как можно его предупредить и бороться с ним, как повысить индивидуальную стрессоустойчивость. Издание будет максимально полезно тренерам и коучам, психологам и психотерапевтам, так как предлагаемый материал успешно интегрируется в структуру любого тренинга. Книга также принесет несомненную пользу каждому, кто захочет научиться избегать стрессов и сводить их последствия к минимуму.

Английский язык, Веренич Н.И., 2012.

   Пособие составлено в соответствии с типовой программой РИВШ по иностранному языку для высших учебных заведений неязыковых специальностей. Материал состоит из двух частей: вводно-коррективного курса (уроки 1-10) и основного курса (уроки 11-23). Все уроки имеют однотипное строение: сначала приводятся фонетические и словообразовательные упражнения, затем следует грамматический комментарий и упражнения на закрепление материала, далее приводится список слов и выражений по разговорной теме, текст и послетекстовые упражнения. Имеется несколько приложений.
Книга может быть использована в средних и высших сельскохозяйственных учебных заведениях, сети языковых курсов, для самостоятельного изучения английского языка.

Английский язык для учащихся средних профессиональных учебных заведений, Кияткина И.Г., 2010.

   Предлагаемое учебное пособие рассчитано на широкий круг читателей, изучающих английский язык. Рассмотрены все части речи, грамматические времена английских глаголов, принципы образования предложений. В пособие включены упражнения к соответствующим разделам, а также разговорные темы с мини-словарями и диалоги.
Предназначено для учащихся средних профессиональных учебных заведений, а также студентов технических вузов.

Школа кота да Винчи, Английский для малышей, Егорова Н., Егорова Ю., 2007.

Фрагмент из книги.
У да Винчи у кота
Есть давнишняя мечта —
По-английски замяукать:
«Как у вас идут дела?».

Английский для загранпоездки, Русско-английский разговорник, Шпаковская З.Н., 2008.

   Русско-английский разговорник предназначается для российских граждан, выезжающих за границу и не владеющих активно английским языком. Разговорник поможет при прохождении паспортного контроля, на таможне, во время путешествия по городу и стране, при посещении музеев и театров, в магазине и т.д.

Английский для журналистов, Focus on TV News, Сегодня в теленовостях, Захарова Е.В., Ульянищева Л.В., 2007.

   Предлагаемое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Журналистка» и владеющих основами английского языка.
Пособие состоит из пяти частей, каждая из которых включает в себя несколько разделов. Аутентичные тексты снабжены словарем и развернутой системой упражнений, направленных на освоение специальной лексики, понимание текстов, повторение грамматики, стилистическое использование терминологии.
Цель работы — развитие у студентов коммуникативных навыков, дающих возможность осуществлять профессиональное общение на английском языке в области телевизионной журналистики.

Очерки по индивидуальной психологии, Адлер А., 2002.

   Альфред Адлер — знаменитый австрийский психолог и педагог, основоположник одного из наиболее известных направлений глубинной психологии.
Автор излагает основные положения своего детища — теории индивидуальной психологии. С позиций собственных представлений о движущих силах развития человека — стремлении к власти и чувстве общности — он рассматривает механизмы формирования невротической психики, в том числе связанные с ошибками воспитания, а также главные цели и методы терапевтической работы.
Книга адресована психологам, педагогам, студентам психологических вузов и всем, интересующимся проблемами психологии.