Данная книга адресована начинающим клиницистам — студентам и молодым специалистам — и представляет собой ориентированный на практику курс семейной психотерапии, руководство с описанием основных механизмов проведения полной семейной сессии.
Для максимальной наглядности на протяжении всей книги процесс психотерапии анализируется на примере работы с одной и той же семьей. Таким образом, читатель постоянно сосредоточен и вовлечен в обсуждение клинических проблем и способов их решения, устанавливая равновесие между пониманием процесса семейной психотерапии с теоретической точки зрения и применением возможных методов вмешательства.

Переход к системам и социальному обустройству.
«Ты лжешь!» — вопит 16-летний Рэнди. «Нет, я не лгу, и не смей говорить со мной в таком тоне!» — парирует отец Рэнди, мистер Джеймс. Мистер Джеймс угрожающе смотрит на сына, а на лице Рэнди появляется усмешка.
Мать выглядит тревожной, она явно опасается эскалации конфликта. Одиннадцатилетняя сестра Рэнди, Сьюзан, нервно ерзает в кресле; рядом с миссис Джеймс сидит восьмилетняя Элис и сосет большой палец.
С этого момента направления битвы обозначены; зрители сидят по местам, и ситуация как будто застывает. По мере того как помещение наполняется грубой враждебностью, терапевту приходит в голову: «Может быть, еще не поздно назначить индивидуальные встречи или разослать их по разным терапевтам? А правда, почему бы не предложить сыну индивидуальные сессии? Это наверняка снизит напряженность и, кроме того, позволит сделать то, ради чего родители пришли в любом случае: унять сына!».
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие научного редактора.
Предисловие к третьему изданию.
Об авторе.
Глава 1. Переход к системам и социальному обустройству.
Индивидуальная и системная динамика.
Линейная и круговая каузальность.
Содержание и динамика процесса.
Практическая применимость системной перспективы.
Социальный конструктивизм.
Текущая полемика.
Резюме.
Краткий обзор книги.
Глоссарий.
Глава 2. Первое интервью: начало оценки и соглашение.
Развитие наблюдательности.
Основные понятия: предварительные наблюдения.
Триангуляция и выбор «козла отпущения».
Границы.
Власть.
Интимность.
Паттерны коммуникации.
Первое интервью.
Первый телефонный звонок.
Приветствие.
Терапевтические заметки.
Определение интервью.
Терапевтические заметки.
Определение проблемы.
Терапевтические заметки.
Переход к определению проблемы на уровне системы.
Терапевтические заметки.
Постановка задач и прояснение плана вмешательства.
Терапевтические заметки.
Резюме.
Глоссарий.
Терапевтические заметки.
Глава 3. Соглашение: установление терапевтических границ.
Терапевтический альянс: концептуальные замечания.
Информация о семье.
Тендер.
Интимность.
Общение.
Конфликт.
Власть.
Этническая принадлежность семьи и мульти культурализм.
Жизненный цикл семьи.
Информация о психотерапевте.
Теория и подготовка.
Влияние тендерной.
принадлежности.
Родная семья психотерапевта и жизненный цикл.
Роль психотерапевта.
Терапевтические заметки.
Терапевтический альянс.
Признание хрупкости новоявленной комбинированной семьи.
Избегание тендерных предубеждений и поиска «козла отпущения.
Изучение семейной истории.
Терапевтические границы.
Формирование границ с семьей.
Нарушение границ.
Вопрос посещения сессий.
Временные границы.
Телефонные звонки.
Использование психотерапевтом своего Я.
Самораскрытие психотерапевта.
Использование личных реакций.
Резюме.
Глоссарий.
Глава 4. Оценка: диагностика и системные модели.
Оценка: диагностические и системные модели.
Резюме.
Модели оценки систем.
Циркумплексная модель семейных систем.
Семьи полярного типа.
Клинические гипотезы и цели.
Резюме.
Системная модель семейного функционирования Биверса.
Клинические задачи и выводы.
Резюме.
Семейный подход МакМастера.
Подход к лечению семьи.
Резюме.
Какая модель лучше?.
Рекомендации по оценке.
Интерперсональные границы.
Стабильность и изменение.
Эмоциональный настрой.
Лидерство.
Решение проблем и преодоление конфликта.
Коммуникация.
Резюме.
Глоссарий.
5. Оценка: процесс идентификации семейных паттернов.
Процессоценки.
Экспрессивный стиль семьи.
Молчаливые семьи.
Скандальные семьи.
Гемограммы.
Процесс интервью.
Типы вопросов.
Линейные вопросы.
Круговые вопросы.
Стратегические вопросы.
Рефлексивные вопросы.
Когниции отдельных членов семьи.
Аффективные реакции.
Эксплорация мотивов и поведения.
Прогнозирование.
Маленькие дети: игра и рисование.
Терапевтические заметки.
Установление соглашения с каждым членом семьи.
Понимание и уважение семейной парадигмы или истории.
Оценка устойчивости семьи.
Фокусировка на том, что требует изменений, и расстановка приоритетов в отношении вмешательства.
Резюме.
Глоссарий.
6. Изменение и сопротивление.
Концептуализация изменения.
Танец изменений: уравновешивание морфостаза и морфогенеза.
Сфокусированность на проблеме и на решении проблемы: альтернативные варианты.
Резюме.
Сопротивление.
Расшифровка послания.
Терапевтические заметки.
Распространенные паттерны сопротивления.
Сопротивление, подвергающее сомнению компетентность специалиста.
Сопротивление кооптацией психотерапевта.
Сопротивление, которое проявляется в неподчинении.
Резюме.
Глоссарий.
7. Техники изменения.
Техники первого порядка.
Существующие решения.
Психообразование.
Коммуникативные и переговорные навыки.
Структурирование и мониторинг коммуникаций.
Домашние задания.
Биографические вмешательства.
1. Эксплорация при открытых дверях.
2. Уважайте закрытые двери.
3. Предоставляйте членам семьи возможность выбора.
4. Уважайте решения членов семьи.
Техники второго порядка.
Процессуальные вмешательства.
Стратегические и рефлексивные вопросы.
Специфические вопросы, ориентированные на изменения.
Повышение уровня семейной осознанности и предоставление выбора.
1. Идентификация паттернов.
2. Прогнозирование следующего шага.
3. Побуждение к следующему шагу непосредственно перед тем, как наступит очередь его совершить.
4. Остановка последовательности с последующим разрешением продолжать.
5. Размышление о чужих мотивах.
Избегание триангуляции.
1. Продвижение последовательности на шаг вперед.
2. Направление послания подходящему реципиенту.
Структурные вмешательства.
Оспаривание семейных норм.
1. Эксплорация функции семейных норм.
2. Вопросы о том, как обстоят дела.
3. Оспаривание желания каждого члена семьи изменяться.
4. Поиск альтернатив.
Разметка границ.
1. Кларификация границы между семьями.
2. Кларификация границы между бывшими супругами.
3. Разграничение родительской и детской субсистем.
4. Обозначение границ расширенной семьи.
Рефрейминг.
Парадоксальные предписания.
Этапы парадоксальных вмешательств.
1. Переопределение.
2. Предписания.
3. Ограничения.
Семьи-кандидаты для парадоксальных техник.
Вариации на тему: парадокс и осознанность.
Техники работы с маленькими детьми.
Резюме.
Глоссарий.
8. Завершение терапии.
Подведение итогов.
Процесс завершения терапии.
Кто поднимает этот вопрос и когда?.
Были ли выполнены специфические задачи терапии?.
Каким образом закрепить достигнутые результаты?.
1. Проведение инвентаризации.
2. Объяснения психотерапевта.
3. Размышление о будущем.
4. Извлечение обратной связи.
5. Предоставление возможности для контактов в будущем.
Преждевременное завершение терапии.
Одностороннее прекращение терапии семьей.
Резюме.
9. Эпилог.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Основы семейной психотерапии, Уорден М., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по психологии :: психология :: Уорден :: психотерапия :: семья
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:











