Дифференционно-интеграционная теория развития, Чуприкова Н.И., Кошелев А.Д., 2011.
В книге представлены работы, посвященные различным аспектам общей дифференционно-интеграционной теории развития, сформировавшейся в трудах Я. А. Коменского, Г. Гегеля, Ч. Дарвина, Г. Спенсера, Вл. С. Соловьева, И. М. Сеченова, X. Вернера и других мыслителей. Среди обсуждаемых тем как общетеоретические проблемы психического и социального развития, так и вопросы применения теории в конкретных областях: преподавании, детском развитии, в усвоении родного языка и др. Книга будет интересна широкому кругу педагогов, психологов, этологов, зоологов, физиологов, эволюционистов, психолингвистов.
ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИФФЕРЕНЦИОННО-ИНТЕГРАЦИОННОЙ ПАРАДИГМЫ РАЗВИТИЯ.
Рассмотрим некоторые аспекты эвристических возможностей данной парадигмы в теоретических и экспериментальных исследованиях психического развития человека и животных. Парадигма позволяет более конкретно, чем это делалось до сих пор, сформулировать вопрос о причинах и движущих силах психического развития и привлечь для ответа на него понятия естественного отбора и социального наследования. Вместо достаточно абстрактного вопроса о том, почему, в силу каких причин развивается психика животных и человека, теперь вопрос может быть поставлен более конкретно: почему она развивается согласно ортогенетическому принципу в сторону все большей дифференциации ее структур, функций и процессов.
Купить .
Дата публикации:
Теги: Чуприкова :: Кошелев :: книги по педагогике :: педагогика :: психология :: физиология
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:
