Уроки физической культуры, 1-4 классы, Методические рекомендации, Матвеев А.П., 2023

Уроки физической культуры, 1-4 классы, Методические рекомендации, Матвеев А.П., 2023.

   Пособие корреспондируется с учебниками «Физическая культура» для 1—4 классов и рабочей программой «Физическая культура. 1—4 классы» (автор А. П. Матвеев) и написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования № 286 от 31.05.2021 г.




ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ.
Высокая двигательная активность детей младшего школьного возраста, которая была присуща прежним поколениям и объяснялась ранним началом трудовой деятельности (особенно ранним физическим трудом), несла в себе положительный потенциал. Она создавала условия для постоянной работы под нагрузкой основных систем организма, востребовала нарастающий с возрастом потенциал их функциональных возможностей. Физическая нагрузка способствовала развитию в первую очередь основных жизнеобеспечивающих систем организма: энергообеспечения, дыхательной, сердечно-сосудистой и мышечной систем, опорно-двигательного аппарата.

Вместе с тем современное поколение, которое, по образному выражению академика Российской академии образования профессора М. М. Безруких, стало поколением «сидячих», не получает должной двигательной активности. Факторами снижения двигательной активности являются телевизор, компьютер. Компьютер сейчас является не только средством отдыха и досуга, но и средством интенсификации учебной деятельности, активно используемым как в условиях школы, так и при подготовке домашних заданий. Как следствие этого, налицо негативная динамика в объёме двигательной активности современных детей. По данным ряда учёных, время на «заданный сидячий режим» у современных учащихся младшего школьного возраста может достигать от 8 до 10 ч, т. е. почти 40% от общего суточного объёма времени. При этом с возрастом объём «сидячего времени» у школьников увеличивается.

Оглавление.
Предисловие.
Глава 1. Программно-нормативное сопровождение образования школьников по физической культуре.
1.1. Пояснительная записка.
1.2. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура».
1.3. Содержание учебного предмета «Физическая культура».
1.4. Тематическое планирование.
Глава 2. Научно-организационные основы образования младших школьников в области физической культуры.
2.1. Концептуальные основы содержания образования по физической культуре в школе.
2.2. Возрастные основы методики физического образования в начальной школе.
2.3. Двигательная активность и двигательный режим.
2.4. Основные формы занятий физическими упражнениями в системной организации физического воспитания детей младшего школьного возраста.
2.5. Основы образования младших школьников в области физической культуры.
2.6. Оценивание успеваемости учащихся по предмету «Физическая культура».
Глава 3. Основы планирования программного материала по физической культуре в начальной школе.
3.1. Общие подходы к методике планирования учебного материала.
3.2. План распределения учебного материала на учебный год.
3.3. Рабочий план на учебную четверть.
3.4. Разработка планов-конспектов уроков физической культуры.
3.5. Образцы поурочных планов-конспектов (на примере программного материала для учащихся 1 класса).
3.6. Проектная деятельность в начальной школе.
3.7. Планирование подготовки учащихся к выполнению требований ГТО в системе уроков физической культуры.
Заключение.

Купить .





Теги: методичка по физкультуре :: физкультура :: Матвеев :: 1 класс :: 2 класс :: 3 класс :: 4 класс