Психологические рисуночные тесты, Методика Дом - Дерево - Человек, Семенова З.Ф., Семенова С.В., 2007.
Эта книга — первое в нашей стране наиболее полное руководство для работы с методикой исследования личности «Дом — Дерево — Человек». В книге описаны история методики, различные варианты ее проведения и основные подходы к интерпретации рисунков. Представлено большое количество рисунков, выполненных подростками с психологическими проблемами и психическими расстройствами.
Книга предназначена для практических психологов, педагогов, социальных работников, студентов психологических факультетов, педагогических и медицинских вузов, а также для всех, кто интересуется психологией.
Общая характеристика методики.
Проективная методика «Дом-Дерево-Человек» (ДДЧ) уже более 50 лет широко используется зарубежными исследователями и практиками. В отечественной психологии история ее применения более короткая: еще в 1989 г. в Словаре-справочнике Л. Ф. Бурлачука и С. М. Морозова было отмечено отсутствие сведений об ее использовании в СССР. В последнее десятилетие возник большой интерес к рисуночным методам, который сохраняется и в настоящее время. Возрастающая популярность методики ДДЧ далеко не случайна: это определяется потребностями практики и теоретическими предпосылками.
В настоящее время в психологии активно разрабатывается интегративный подход к пониманию человека. Такой подход соответствует практической направленности современной психологии и требует своеобразной ревизии методов психологической диагностики, более точной и дифференцированной оценки их возможностей и границ применения. В психодиагностике, консультировании и психологической коррекции часто отдается предпочтение методикам, позволяющим получать широкий спектр психологической информации об обследуемом человеке. Методику «Дом-Дерево-Человек» вполне правомерно отнести к такого рода методам.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЦЕДУРЕ ПРОВЕДЕНИЯ МЕТОДИКИ «ДОМ-ДЕРЕВО-ЧЕЛОВЕК» (ДДЧ).
Общая характеристика методики.
Процедура проведения методики ДДЧ.
Какие изобразительные средства использовать для рисования.
Требования, предъявляемые к пользователю методики ДДЧ.
Пути повышения валидности и надежности методики ДДЧ.
Проявление особенностей Я-концепции подростков в рисунке человека и в пострисуночном рассказе.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИНТЕРПРЕТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ МЕТОДИКИ ДДЧ.
Алгоритм интерпретации рисунков.
Интерпретация формальных признаков.
Интерпретация содержательных признаков.
Анализ содержания пострисуночного рассказа.
ИЛЛЮСТРАТИВНЫЕ ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИКИ ДДЧ.
Подростки и Я-концепция.
Физическое Я.
ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИКИ ДДЧ В КЛИНИКЕ.
Признаки органичности в рисунках.
Нервная анорексия.
ПРИМЕНЕНИЕ ГРАФИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ.
Рисунки детей с умственной отсталостью.
Психометрическая методика «Нарисуй человека» для определения умственного развития.
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ.
Ограничения в применении методики ДДЧ.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение 1. Варианты пострисуночного опроса. Бланк подрисуночного опроса.
Приложение 2. Симптомокомплексы по Р. Ф. Беляускайте.
Приложение 3. Таблицы перевода баллов в стэны.
Приложение 4. Примеры обработки рисунков по психометрической методике «Нарисуй человека».
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
Купить .
Дата публикации:
Теги: учебник по психологии :: психология :: Семенова :: Семенова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Преодоление гнева, Рустем, 2006
- Психологический анализ рисунка и текста, Потемкина О.Ф., Потемкина Е.В., 2006
- Страна эмоций, Громова Т.В., 2002
- Психология игры и сказки, Хрестоматия, Эльконинова Л.И., 2008
Предыдущие статьи:
- 48 законов власти, Грин Р., 2004
- Покажи мне свою сумочку и я скажу, кто ты, 32 фокуса визуальной психодиагностики, Щеголев И.
- Лидерство через конфликт, Как лидеры-посредники превращают разногласия в возможности, Герзон М., 2008
- Кризис время делать карьеру, Исаева В.