Психолого-педагогические основы дидактики математики, Метельский Н.В., 1977

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Психолого-педагогические основы дидактики математики, Метельский Н.В., 1977.

Выполненное автором исследование в основном посвящено расширенным общим психолого-педагогическим основам процесса обучения. Эти основы служат, в частности, опорой для дидактики (методики) математики. Кроме того, рассмотрены и некоторые специфические проблемы, возникающие на пути дальнейшего совершенствования обучения математике в средней школе. Материалы книги являются как бы связующим звеном между общим курсом педагогики и курсом дидактики математики. Работа может быть использована преподавателями вузов при чтении специального курса для будущих учителей математики, студентами математических факультетов университетов, учителями средних школ.

Психолого-педагогические основы дидактики математики, Метельский Н.В., 1977


МОДЕРНИЗАЦИЯ МОДЕЛЕЙ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ.
Психологические концепции научения, рассмотренные выше, дают основу для построения соответствующих им теоретических моделей обучения. Каждая такая модель охватывает лишь психологические аспекты дидактической теории обучения (его принципы, методы и приемы, а также связанные с ними непосредственные формы организации обучения), но не отражает социальных, научно-технических, идеологических, правовых, специально педагогических аспектов дидактики (цели обучения, его программа, система организации обучения и др.). Однако такие концепции научения и модели обучения имеют для современной дидактики большое значение. Л. Б. Ительсон пишет: «Научная дидактика начинается с определенной психологической концепции научения.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Глава I.Проблема развития в психологии. Психология способностей.     
Глава II.Математические способности.    
Глава III.Теории научения. Управление учением.
Глава IV.Усвоение знаний. Память.    
Глава V.Дидактические принципы. Развивающее обучение.     
Глава VI.Принцип активности и методы обучения.
Глава VII.Модернизация моделей процесса обучения.
Глава VIII.Проблемы оптимизации процесса обучения математике.    
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психолого-педагогические основы дидактики математики, Метельский Н.В., 1977 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.

Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-19 21:25:07