Altera lingua, Язык художественных произведений, монография, Чиркова Е.И., 2018

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Altera lingua, Язык художественных произведений, Монография, Чиркова Е.И., 2018.

   Altera lingua - языковой, стилистический и социокультурный массив вербализованных паралингвистических средств в литературных произведениях, создающий художественные образы, воплощенные в текстах, а также экстралингвистических средств, включающих внешний образ книги и параграфемику.
Какие средства использует автор, как помогает понять суть описанных в художественном произведении событий, как раскрывает характеры персонажей, влияет на восприятие читателя? Как вдумчивое прочтение и анализ художественного текста влияют на корректировку некоторых свойств клипового мышления, характеризующего современное поколение? Ответы на эти вопросы можно найти в данном исследовании.
Монография может быть адресована филологам-стилистам, аспирантам, занимающимся вопросами стилистики художественных произведений, преподавателям-языковедам, методистам, создающим учебные пособия и хрестоматии для чтения, а также использована в качестве учебника для тех, кто изучает русский язык, литературу и русский язык как иностранный.

Altera lingua, Язык художественных произведений, Монография, Чиркова Е.И., 2018


Типы мышления.
Основной отличительной особенностью современных молодых людей, по мнению многих исследователей [1, 5, 6, 8, 11 и др.], является так называемое «клиповое, или лайковое, мышление». В конце 90-х годов XX века этот термин прочно вошел в область педагогики и психологии [7]. Большинство специалистов сходятся на мысли, что клиповое мышление в том его виде, в каком оно сложилось и используется сейчас, в силах уничтожить теоретическое мышление и классическое образование.

Первые, кто забил тревогу относительно того, что у современного поколения тяжело формируются причинно-следственные связи, трудно даются для понимания логические задачи, почти не функционирует долговременная память, были школьные учителя, которые принимали негативные результаты своей работы с обучающимися за нежелание учиться, лень и даже бойкот со стороны учеников.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Вместо предисловия.
Глава 1. Особенности клипового мышления.
§1. Типы мышления.
§2. Методические приемы, формирующие мыслительные процессы обучающихся.
Выводы.
Глава 2. Психолингвистические особенности восприятия текста и подтекста художественного произведения.
§1. Художественный текст как образец линейного текста.
§2. Соотношение понятий «художественная литература», «художественное произведение», «художественный текст».
§3. Подтекст – конструирующий фактор художественного текста и скрытый смысл высказывания.
Выводы.
Глава 3. Общее представление о невербальных способах передачи информации.
§1. Обзор основных понятий, связанных с невербальными способами передачи информации.
§2. Жестовые языки и невербальные способы коммуникации.
§3. Сущность, функции и роль паралингвистических средств при оформлении художественного текста.
§4. Диалог культур с учетом невербальных средств коммуникации и их эмоциональной составляющей при чтении художественного текста.
Выводы.
Глава 4. Altera lingua.
§1. Внешний образ книги.
§2. Алгоритм чтения художественного произведения.
§3. Паралингвистические средства в художественном тексте при описании персонажей.
§4. Специфика раскрытия внутреннего мира персонажа.
4.1 Вербализация НСК.
4.2. Миниатюра – модель письменного текста для практических занятий по иностранному языку.
4.3 Примеры использования altera lingua в художественном тексте.
Выводы.
Глава 5. Методика работы с художественным текстом с использованием altera lingua.
§1. Основные положения altera lingua при работе с художественным текстом на занятии по иностранному языку.
Выводы.
§2. Методика работы с художественным текстом как учебным текстовым материалом.
Выводы.
§3. Образцы миниатюр для чтения и анализа.
Заключение.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Altera lingua, Язык художественных произведений, монография, Чиркова Е.И., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-29 02:09:45