Рассматриваются цель, функции обучения ручному труду в школах России конца XIX - начала XX в., содержание и методы трудового обучения. Пособие включает теоретический материал по историческим модулям курсов «Педагогика и психология» и «Современные тенденции развития технологического образования», методический материал к практическим занятиям, задания для самостоятельной работы. Адресовано студентам бакалавриата, обучающимся по направлению 44.03.05 - Педагогическое образование, студентам магистратуры, обучающимся по направлению 44.04.01 - Педагогическое образование, профиль «Менеджмент в образовании». Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
ВВЕДЕНИЕ.
Одна из наиболее острых и дискуссионных проблем современной общеобразовательной школы - проблема содержания и организации технологической подготовки, а также мотивации к трудовой деятельности, осознанного профессионального самоопределения. Обращение к истории трудового обучения позволяет проанализировать в исторической ретроспективе и динамике цель, содержание, методы технологической подготовки, осуществлявшейся в отечественной общеобразовательной школе. Ручному труду, признававшемуся в свое время едва ли не универсальным средством решения всех педагогических задач, от формирования коллективизма до укрепления здоровья, сегодня уделяется явно недостаточное внимание. Доминантами технологической подготовки становятся робототехника, информационные технологии. Между тем риски современной цивилизации позволяют видеть возможности и перспективы аналоговых технологий, требующих навыков ручного труда, во всех, даже самых наукоемких отраслях. Это хорошо понимали педагоги конца XIX - начала XX в., осуществлявшие введение ручного труда в общеобразовательную школу.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
Часть I. ФОРМИРОВАНИЕ ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ РУЧНОМУ ТРУДУ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ШКОЛЬНОМУ ПРЕДМЕТУ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX В.
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РУЧНОГО ТРУДА КАК ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРЕДМЕТА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ КОНЦА XIX -НАЧАЛА XX В.:
Глава 2. ОБУЧЕНИЕ РУЧНОМУ ТРУДУ В РОССИИ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX В.: ДИДАКТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ.
Часть II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу История обучения ручному труду в школах России, Дорошенко Ю.И., 2021 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Дорошенко :: 2021 :: история :: обучение :: труд
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза, Федоров А.В., 2007
- Медиаобразование в ведущих странах Запада, Федоров А.В., Новикова А.А., 2005
- Медиаобразование в США, Канаде и Великобритании, Федоров А.В., Новикова А.А., Колесниченко В.Л., Каруна И.А., 2007
- Медиаграмотность будущих педагогов в свете модернизации образовательного процесса в России, Федоров А.В., Новикова А.А., Челышева И.В., Каруна И.А., 2004
Предыдущие статьи:
- Педагогика начального образования, Донских Н.В., 2010
- Сборник памяток для администрации, педагогов образовательных организаций города Москвы по профилактике суицидального поведения среди обучающихся, Вихристюк О.В., 2015
- Программа учебного курса Основы экранной культуры для школьников 9-11 классов общеобразовательной школы, Усов Ю.Н., 1998
- Теория профессионального обучения, практикум, Крылова М.Н., 2019