Математика в начальной школе, развивающие игры, задания, упражнения, пособие для учителей начальных классов, воспитателей детских садов, Тихомирова Л.Ф., 2002.
Перед учителем начальной школы стоит важная задача: не только приобщить детей к азам наук, но и привить интерес к учебным предметам, развить познавательные способности маленьких учеников. В полной мере это относится к математике. В данном пособии собраны упражнения и дидактические игры, способствующие более осознанному и глубокому усвоению программного математического материала и развитию у младших школьников мышления, памяти, внимания.

Введение.
В младшем школьном возрасте у ребенка происходит интенсивное развитие мышления. Это приводит, в свою очередь, к качественной перестройке восприятия и памяти, превращению их в произвольные, регулируемые процессы. Ребенок 7—8 лет обычно мыслит конкретными категориями. Развитию теоретического мышления предшествует развитие способности к абстрагированию и обобщению. К моменту перехода в среднюю школу дети должны научиться самостоятельно рассуждать, делать выводы, сопоставлять, сравнивать, анализировать, находить частное и общее, устанавливать закономерности. В пособие включены содержательно-логические задания на базе изучаемой в начальной школе математики с добавлением материала, повышающего интерес к предмету, а также дидактических игр, заданий на сообразительность, головоломок, что создает условия для целенаправленного развития основных познавательных процессов у учащихся. Задания направлены также на развитие основных мыслительных операций, формирование умений проводить сравнение, анализ, синтез, обобщение, отыскивать закономерности, проводить классификацию я т.п.
Содержание.
В ведение.
Задания, повышающие интерес к математике. Числа и действия с ними.
Числа и слова.
Задания, развивающие познавательные способности.
Логическое мышление.
Сравнение.
Обобщение.
Родовое и видовое отличие.
Классификация.
Восприятие.
Внимание.
Воображение.
Купить .
Купить .
Теги: Тихомирова :: 2002 :: математика