Анатомия научного противостояния, Есть ли язык у пчел, Веннер А., Уэллс П., 2011.
Книга посвящена анализу явлений, которые оказалась центральным пунктом наиболее непримиримых противоречий в истории биологии XX столетия. Полемика развернулась вокруг так называемых «танцев пчел». Согласно одной точке зрения, они выполняют функцию «языка», посредством которого пчела, осведомленная о местонахождении источника пищи, информирует о нем прочих членов общины. Другая гипотеза основана на представлениях о значении запаха, как ведущего стимула в поведении пчел-сборщиц нектара. В 1950-х. 1960-х и 1970-х гг. вопрос многократно обсуждался с участием ряда выдающихся биологов.
На примере противостояния вокруг вопроса, выполняет ли танец пчел «языковую функцию», рассматриваются внутренние пружины научного прогресса и социально-психологических факторов, тормозящих его. Таким тормозом наиболее часто оказывается приверженность ученых господствующей парадигме (термин философа и историка науки Т. Куна), что принципиальным образом ограничивает их пале зрения и препятствует восприятию более адекватных объяснений внешней реальности. Книга знакомит читателя с базовыми сведениями о философии и методологии науки. Она является строгим документом по истории борьбы идей на протяжении более чем полувековой истории биологии. Ее значение, как введения в методологию науки для молодых ученых — биологов трудно переоценить. Этот пласт знаний раскрывает глубинную суть процесса научного поиска, о чем начинающие исследователи оказываются поразительным образом неосведомленными, поскольку не получают какого-либо специального обучения по этому предмету.
Противостояние вокруг танцев пчел.
Немногие гипотезы, выдвинутые в XX в., привлекали к себе столько внимания, как прославленная гипотеза Карла фон Фриша о языковой функции танца пчел (см. некоторые его публикации, датируемые 1947, 1950. 1967(a) гг.). Гипотеза импонировала своей простотой, и немало экспериментов было проведено, чтобы подтвердить ее.
Гипотеза Фриша базируется во многом на наблюдениях, согласно которым пчела, вернувшаяся в улей с взятком, проделывает здесь так называемый «виляющий танец». A priory предполагалось, что характер этих маневров таков, что позволяет извлечь из них информацию о направлении и расстоянии до кормового растения, которое танцовщица посетила до этого. Иными словами, можно было предположить. что танец обладает определенным значением. В середине 1940-х гг. фон Фриш в ходе своих экспериментов полупил результаты. которые, казалось, можно было согласовать с этим предположением. Речь шла о том, что пчела-рекрут, возможно, в состоянии, подобно самому исследователю, извлечь из танца фуражира ту самую информацию о направлении и расстоянии и. в соответствии с ней. устремиться точно к источнику пропитания, известному ее информатору.
Интересно, что фон Фриш не предоставил какого-либо строгого подтверждения этим своим мыслям. Да этого и не потребовалось, поскольку идея была принята быстро и повсеместно (Rosin 1980а: 797). Никто не заметил и того, что выводы Фриша не соответствовали тем результатам, которые он полупил ранее в поддержку его собственной «запаховой» гипотезы (Frisch 1939; см. Rosin 1980а).
СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие переводчика и редактора русского издания.
Предисловие авторов.
Благодарности.
Анатомия научного противостояния.
Есть ли «язык» у пчел?.
Глава 1. Наука, конфликты в ней и вопрос о языковой функции танца пчел.
Глава 2. Философы и парадигма.
Глава 3. Реализм и строгое умозаключение.
Глава 4. Двести лет блужданий в потемках.
Глава 5. Парадигма поиска по запаху: история и новый взгляд.
Глава 6. Парадигма языка танцев: развитие идей и их одобрение научным сообществом.
Глава 7. Парад аномалий: научение.
Глава S. Парад аномалий: запах (назад к «изучению» вопроса).
Глава 9. Новый подход: тестирование гипотезы языка танцев у пчел.
Глава 10. Множественные умозаключения и «решающий» эксперимент.
Глава 11. Социальная сеть.
Глава 12. Первые попытки реанимировать гипотезу языка танцев.
Глава 13. Школа реалистов и трактовки поведения.
Глава 14. Противостояние вокруг гипотезы языка танцев: конфликт двух парадигм.
Приложения.
Эпизоды из истории науки.
Приложение 1. Аристотель н рекрутирование у пчел.
Приложение 2. Эдвард Дженнер и история вакцинации людей коровьей оспой.
Приложение 3. Мнимый плагиат Мориса Метерлинка.
Приложение 4. Прозрение во время семинара в Ла-Джолла.
Приложение 5. Переписка с редакцией журнала Science.
Гносеология и методология.
Приложение 6. Реализм и релятивизм.
Приложение 7. Эволюция и статус «научного метода».
Приложение 8. Телеология.
Поведение пчел в контексте двух парадигм.
Приложение 9. Метод тренировки пчел.
Приложение 10. Пахучая железа Насонова у медоносной пчелы.
Приложение 11. Ольфакторное поисковое поведение летающих насекомых.
Приложение 12. Эксперименты на проверку точности в использовании указаний языка танцев.
Приложение 13. Отрицание гипотезы языка танцев.
Приложение 14. О чем говорят эксперименты с искусственной пчелой.
Дополнение к русскому изданию.
Литература.
Указатель терминов.
Указатель имен.
Купить .
Теги: учебник по биологии :: биология :: Веннер :: Уэллс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Теоретические основы построения школьного курса биологии, Пособие для учителей, Лисов Н.Д., 2000
- Дикие кошки России, Малеев В., 2019
- Внеклассная работа по биологии, Пособие для учителей, Никишов А.И., Мокеева З.А., Орловская Е.В., Семенова А.М., 1980
- Собаки, Школьный путеводитель, Александрова Е.
- Опыты по биологии для школьников, Подвицкий Т.А., 2015
- Большой практикум по зоологии беспозвоночных, Сипуикулиды, Моллюски, Щупальцевые, Иглокожие, часть 3, Иванов А.В., Полянский Ю.И., Стрелков А.А., 1985
- Большой практикум по зоологии беспозвоночных, Кольчатые черви, Членистоногие, часть 2, Иванов А.В., Мончадский А.С., Полянский Ю.И., Стрелков А.А., 1983
- Большой практикум по зоологии беспозвоночных, Простейшие, губки, кишечнополостные, гребневики, плоские червиг немертины, круглые черви, часть 1, Иванов А.В., Полянский Ю.И., Стрелков А.А., 19