Французский язык, 9 класс, книга для учителя, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2012

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Французский язык, 9 класс, Книга для учителя, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2012.

   Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по французскому языку для 9 класса общеобразовательных учреждений. Она содержит методические рекомендации по организации учебного процесса, тематическое планирование, тексты для аудирования.

Французский язык, 9 класс, Книга для учителя, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2012


ЛЕКСИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ.
Как и в других УМК «Le français c’est super!», в учебно-методическом комплекте для 9 класса при развитии лексической стороны речи решаются следующие задачи:
— дальнейшее накопление учащимися словарного запаса для его продуктивного и рецептивного использования. Лексические единицы для репродуктивного употребления помещены под рубрикой «Pour enrichir votre vocabulaire». Словарный запас для рецептивного использования расширяется в индивидуальном порядке в результате аудирования, чтения, самостоятельной работы с использованием интернет-ресурсов, проектной деятельности («Projet», «Projet individuel»), а также в рубриках «Pour mieux comprendre»;
— развитие у учащихся представлений о системе лексики французского языка: словообразовательных моделях, синонимах, антонимах, семантических полях «Autour du mot». Кроме развития лингвистических способностей, данный аспект оптимизирует процесс интериоризации новых слов и расширяет рецептивный словарный запас учащихся;
— совершенствование учебных умений, работа в классе и индивидуальная работа дома с иноязычной лексикой: работа с двуязычным словарём, классификация лексики по понятийному, словообразовательному, функциональному и другим признакам («Faites votre vocabulaire», «La boîte à mots», «Un petit vocabulaire de sport», «Ils sont pareils mais pas les mêmes»).

Решение этой задачи формирует способность учащихся расширять свой словарный запас, развивать филологическую культуру («Préfixes pour les sciences», «Les abréviations dans le parler des jeunes»).

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Роль учебного предмета «Французский язык» в решении основных задач основного общего образования.
Содержание обучения французскому языку.
Коммуникативные умения в четырёх видах речевой деятельности.
Языковые знания и навыки.
Компоненты учебно-методического комплекта.
Методические рекомендации по организации занятий (Leçon 1).
Tableau des contenus.
Материалы для аудирования.
Тексты для аудирования с заданиями из учебника.
Тексты для аудирования с заданиями из рабочей тетради.
Ключи к упражнениям учебника.
Ключи к упражнениям рабочей тетради.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-04-19 01:43:14