Окружающий мир, методические рекомендации, 4 класс, Плешаков А.А., Крючкова Е.А., Соловьева А.Е., 2015

Окружающий мир, Методические рекомендации, 4 класс, Плешаков А.А., Крючкова Е.А., Соловьева А.Е., 2015.

   Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС.
В пособии представлены особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Окружающий мир» для 4 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса во 4 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов, методические разработки отдельных уроков.




Природные зоны России.
Целевые установки урока (планируемые достижения учащихся):
Предметные результаты:
• знать и уметь называть основные природные зоны России;
• различать основные и промежуточные природные зоны;
• пользоваться картой природных зон России как источником информации;
• строить модель, демонстрирующую нагревание поверхности Земли солнечными лучами;
• объяснять, почему происходит смена природных зон в нашей стране.

Метапредметные результаты:
• понимать, самостоятельно формулировать и сохранять целевые установки урока;
• сравнивать физическую карту России и карту природных зон России;
• использовать знаково-символические средства (схема, модель) для объяснения смены природных зон в нашей стране;
• устанавливать причинно-следственные связи между нагреванием поверхности Земли солнечными лучами и сменой природных зон;
• взаимодействовать в паре при выполнении учебных заданий;
• формулировать выводы из изученного материала;
• осуществлять самопроверку и оценивать свои достижения на уроке.

Содержание.
Раздел I Научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса.
1.1. Основная концептуальная идея курса, его особенности и соответствие целям и задачам современного образования.
1.2. Соответствие содержания курса требованиям ФГОС.
Раздел II Методические особенности УМК для 4 класса и работа с ним.
2.1. Особенности новой структуры учебника.
2.2. Работа с рубрикой «Наши проекты» в 4 классе.
2.3. Работа с рубрикой «Странички для любознательных» в 4 классе.
2.4. Особенности других рубрик учебника.
2.5. Состав УМК по курсу «Окружающий мир» для 4 класса.
2.6. Структура и содержание урока: общие методические рекомендации.
Раздел III Календарно-тематическое планирование учебного материала для 3 класса.
Раздел IV Планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные) на конец обучения в 4 классе.
Предметные результаты.
Метапредметные результаты.
Регулятивные.
Познавательные.
Коммуникативные.
Личностные результаты.
Раздел V Поурочные разработки (примеры уроков).
Сокровища Земли под охраной человечества.
Всемирное наследие.
Сокровища Земли под охраной человечества.
Международная Красная книга.
Природные зоны России.
Зона арктических пустынь.
Жизнь луга.
Экскурсии в природные сообщества родного края.
Луг.
Мир глазами историка.
Начало истории человечества.
Мир древности: далёкий и близкий.
Жизнь древних славян.
Страна городов.
Трудные времена на Русской земле.
Иван Третий.
Мастера печатных дел.
Патриоты России.
Пётр Великий.
Отечественная война 1812 года.
Страницы истории XIX века.
Россия вступает в XX век.
Страницы истории 1920—1930-х годов.
Славные символы России.

Купить .





Теги: поурочные планы по окружающему миру :: окружающий мир :: Плешаков :: Крючкова :: Соловьева :: 4 класс