В учебном пособии представлены основные направления исследования девиантного поведения школьников. Рассмотрены современные представления о психологических механизмах личностного развития, сущность психологических механизмов коррекции девиантного поведения и психолого-педагогические условия коррекционно-развивающей работы в школе. Психолого-педагогическая диагностика раскрыта как фактор выявления психологических механизмов коррекции девиантного поведения школьников. Описаны методы и формы коррекционной и развивающей работы со школьниками. Приложение включает комплексную программу изучения социально-педагогической ситуации жизнедеятельности школьников, методы диагностики детско-родительских отношений, черт характера, типа личности, межличностных отношений, тревожности, агрессивности, обидчивости и мстительности, депрессивных состояний, мотивации достижения и одобрения, ценностной ориентации и направленности личности, доступные для использования педагогами в школьной практике. Книга адресована будущим учителям, юристам, школьным психологам, преподавателям университетов и школ, а также исследователям в области педагогики и психологии.
ВВЕДЕНИЕ.
Актуальность проблемы предупреждения отклоняющегося поведения школьников определяется противоречием между педагогической коррекций — ее содержанием, формами, методами и сущностью психологических механизмов девиантного поведения. Девиантное поведение по своей природе — сложное социальное и психологическое явление. Соответственно меры по предупреждению и коррекции девиантного поведения несовершеннолетних должны быть экономическими, идеологическими, социальными, психологическими и педагогическими, осуществляться государством и обществом в целом, решаться как комплекс воспитательных задач, учитывающих психологические механизмы его зарождения, проявления и коррекции. Среди социальных институтов, занимающихся коррекцией девиантного поведения детей и подростков, ведущее место занимает общеобразовательная школа.
Содержание.
Введение.
Глава 1. Современное состояние исследований девиантного поведения школьников.
Глава 2. Психологические механизмы — сущность, особенности, психолого-педагогические условия функционирования.
Глава 3. Психолого-педагогическая диагностика как фактор выявления психологических механизмов коррекции девиантного поведения.
Глава 4. Коррекционная и развивающая работа со школьниками.
Заключение.
Библиография.
Глоссарий.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психологические механизмы коррекции деви-антного поведения школьников, Баженов В.Г., Баженова В.П., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Баженов :: Баженова :: 2007 :: психология :: механизм
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Рациональное мышление, Станович К., 2012
- Жизнь как игра, как пройти самый сложный уровень и обойти все ловушки на пути к своим целям, Горина М., 2019
- Ты можешь все, что захочешь, как подсознание способно изменить жизнь в лучшую сторону, Бекер Я.
- Визуальная психодиагностика, познание людей по их внешности и поведению, Щёкин Г., 2001
Предыдущие статьи:
- Человек и его потребности, Назиров А.Э., 2012
- Самоучитель мудрости, или Учебник для тех, кто любит учиться, но не любит, когда его учат, Казакевич А.В.
- Успех на вашу голову и как его избежать, Норбеков М.С., Волков Г.В.
- Психология дурака, Норбеков М.С.