Методика обучения началам математического анализа, Далингер В.А., 2019.
В учебнике приведена диагностика причин типичных ошибок, допускаемых студентами в курсе математического анализа, проведен анализ предметно-содержательного аспекта этих ошибок по таким важным темам, как «Функция и ее свойства». «Дифференциальное исчисление». «Интегральное исчисление». Предложены пути и средства ликвидации и предупреждения типичных ошибок. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессиональною образования, а также учителей математики средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий.

Предисловие.
В предлагаемом учебнике приведена диагностика причин типичных ошибок, допускаемых студентами в курсе математического анализа. Рассматриваются психолого-педагогические причины типичных ошибок учащихся, проведен анализ типичных ошибок, выявлены причины их появления и указаны пути их предупреждения и ликвидации. Рассмотрены решения задач по началам математического анализа с указанием методических рекомендации по оформлению и но использованию различных методов и способов решения.
Оглавление.
Предисловие.
§1. Диагностика причин типичных ошибок, допускаемых студентами в процессе изучения курса математического анализа.
§2. Типичные ошибки, связанные с понятием функции и ее свойствами.
§3. Типичные ошибки, допускаемые студентами при изучении теории пределов.
§4. Типичные ошибки, допускаемые студентами при изучении дифференциального исчисления.
§5. Типичные ошибки, допускаемые студентами при изучении интегрального исчисления.
§6. Роль и место наглядности в процессе обучения студентов началам математического анализа.
§7. Решение типовых задач но началам математического анализа.
§8. Задачи для самостоятельного решения.
Литература.
Новые издания по дисциплине «Методика обучения математике» и смежным дисциплинам.
Купить .
Теги: Далингер :: 2019 :: математика