Живая методика математики, Юрченко Е.В., 2013.
Книга предназначена прежде всего учителям математики и студентам математических факультетов педагогических вузов. Кроме того, в значительной своей части она будет полезна любому
практическому педагогу, а также тем родителям, которые самостоятельно и серьезно занимаются обучением своих детей.
Глава I Основные методические принципы.
Принцип 1 Правильная последовательность изложения материала. Движение от простого, частного, к общему, более сложному.
Этот принцип, несмотря на свою очевидность, довольно часто нарушается, особенно начинающими преподавателями. Как правило, последовательность изучения базовых тем остаётся верной (она задана программой), но вот «частности», из-за отсутствия опыта, часто пропускают, причём наиболее стандартное обоснование таких пропусков — «это же очевидно, зачем тратить время попусту?».
Содержание.
Зачем нужны такие книги.
Введение.
Глава I. Основные методические принципы.
Глава II. Методические ошибки и их исправление.
Глава III. Проблема оценивания и способы её решения.
Глава IV. Урок.
Глава V. Элементы практической педагогики.
Приложения.
Купить .
Дата публикации:
Теги: Юрченко :: 2013 :: математика :: методика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Довузовская математика, алгебра, учебное пособие, Ушаков В.К., 2014
- Делимость чисел и простые числа, Сгибнев А.И., 2012
- Векторно-координатная геометрия относительно треугольника, Шкроба С.П., 2014
- Введение в математические основы САПР, курс лекций, Ушаков Д.М., 2011
Предыдущие статьи:
- Обучение в 4-м классе по учебнику «Математика», программа, методические рекомендации, тематическое планирование, контрольные работы, Башмаков М.И., Нефёдова М.Г., 2012
- Обучение в 1-м классе по учебнику «Математика», программа, тематическое планирование, методические рекомендации, Башмаков М.И., Нефёдова М.Г., 2013
- Математика, 5-6 классы, Виноградова Т.М., 2018
- Методика обучения математике в начальных классах, Истомина Н.Б., 2001