Принципы отбора и составления арифметических задач, Арнольд И.В., 2008.
В брошюре воспроизводится статья член-корреспондента АПН РСФСР Игоря Владимировича Арнольда об основных положениях, из которых следует исходить при отборе и составлении текстовых задач в курсе математики средней школы.
Что такое арифметика?
Б.Л. Пастернак писал, что «заготовленные неожиданности скучнее арифметических задач». Идея, будто арифметические задачи — образец скучности, не случайна: многочисленные сборники их полны отупляющих упражнений в применении заранее заготовленных рецептов, не предполагающем ни умственных усилий, ни какого-либо интереса к обсуждаемым вопросам (и к их ответам).
Простейшим путем избежать этой нудной потери времени, во время которого, как говорил Маяковский, «ведь растет человек — глуп и покорен», является полная отмена арифметики в школе (а «ежесекундно извлекать квадратный корень», как продолжил свою мысль Маяковский, мог бы и компьютер).
Предлагаемая книжка защищает другой путь — арифметические задачи таят огромные возможности для того, чтобы научить решающих их школьников самостоятельно думать, анализируя неочевидные жизненные ситуации, приходя к пониманию первопричин разных явлений природы и жизни (а также к оценке возможных последствий принимаемых решений).
Содержание
Что такое арифметика? В.И. Арнольд
§1. Постановка вопроса
§2. О требованиях, которые следует предъявить при отборе и составлении арифметических задач
§3. Фабула задачи и выбор числовых данных
§4. Арифметическое содержание задач
§5. Проблема методологической систематизации материала задач
§6. Таблица простейших элементов, входящих в состав арифметических задач
Арнольд И.В. (биографические сведения).
Купить книгу Принципы отбора и составления арифметических задач, Арнольд И.В., 2008 .
Купить книгу Принципы отбора и составления арифметических задач, Арнольд И.В., 2008 - doc .
Дата публикации:
Теги: учебник по математике :: математика :: Арнольд
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:
