Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Биология, 12 класс, Бырназ Н., Лешану М., Рудик Г., 2017.

Фрагмент из книги.
Генетика является одним из наиболее значительных достижений XX века. Благодаря ей в биологии свершилась революция, последствия которой пока трудно предсказать. Вопросы, многие века занимавшие лучшие умы человечества, - что такое наследственность, как передаются признаки от родителей к детям, чем вызваны наследственные болезни - начинают находить свои ответы.

Биология, Хайваннар, 7-8 сыйныфлары, Быховский Б.Е., 1993.

Учебник по биологии для 7-8 класса на татарском языке.

Фрагмент из книги.
Хайваннар дөньясы һәм аның табигатьтәге әһәмияте. Хайваннар җир шарында һәркайда: коры җирдә, төче суларда, диңгез һәм океаннарда яши. Алар тереклек иткән урындагы бар нәрсә яшэү тирәлеге дип атала. Яшәү тирәлеге төп өч төргә бүленә: су, җир өстеһава һәм туфрак. Шуңа ярашлы рәвештә, ал арда яшәү шартлары да аерылып тора. Хайваннарга йогынты ясый торгаҗшартларны тирәлек факторлары дип атыйлар. Алар терек һәм терек булмаган табигать факторларына, шулай ук кешенең эшчәнлеге нәтиҗәсендә туган факторларга бүленеп йөртелә.

История России в схемах и таблицах, Бузанова Н.А., 2019.

   Данное учебное пособие освещает историю нашей страны с древнейших времен до наших дней. Конечно же, основополагающим является текст учебника. Схемы и таблицы даются в помощь учащемуся для изучения курса «История».
В пособии в сжатой форме даются основные сведения о прошлом нашей страны. Компактно и в хронологической последовательности в форме схем и таблиц представлены основные события и вехи истории в контексте их причинно-следственных связей. Использование элементов наглядно-графического характера позволяет лучше понять и усвоить материал, приблизиться к пониманию сложного и противоречивого исторического процесса.
Использование схем и таблиц поможет лучшему запоминанию дат и сущности исторических событий, развитию памяти, логическому мышлению, аналитических способностей. формированию мировоззрения.
Схемы и таблицы даются в единой нумерации, разбиты на разделы и темы. Принцип построения пособия позволяет последовательно изучать конкретные события и явления отечественной истории, устанавливать преемственную связь этих событий, явлений, этапов исторического процесса.
Цель данного пособия - переложить на емкий язык графики текст школьного учебника и представить таблицы, содержащие конкретный материал для облегчения и более эффективного изучения той или иной темы, того или иного раздела учебника.

Русский язык и литература, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ с казахским языком обучения, Часть 1, Жанпейс У.А., Озекбаева Н.А., 2017.  

Учебник подготовлен в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Русский язык и литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования (с нерусским языком обучения) по обновленному содержанию, утвержденной Министерством образования и науки РК.

Словарь химических терминов, Бусев А.И., Ефимов И.П., 1971.

   Книга представляет собой словарь-справочник химических терминов. В словаре даны важнейшие сведения по общей, неорганической, аналитической, органической химии и химическим производствам. Помещены также термины, относящиеся к радиохимии, полимерам, химии редких элементов, химизации сельского хозяйства, а также биохимии и геохимии.
Около 1500 терминов, расположенных в алфавитном порядке, объяснены в простой и доступной форме.
Эта книга поможет учащимся в самостоятельной работе с учебной, научно-популярной и периодической литературой.

Жыраулар, Оку қүралы, Әбішева Н., 2007.

Учебник по литературе на казахском языке.

Әдеби мүрамыздың алтын қорынан саналатын жыраулар шығармаларының жинағын тауып оқу, әсіресе, мектеп окушылары үшін бүгінде қиындык, туғызып отырған моселелердің бірінен саналатыны белгілі. Осыған орай, “Жыраулар” атты қосымша оқу қүралы дайындалды. Кітаптың бірінші бөлімінде жыраулар туралы теориялық моліметтер, екінші бөлімінде XV—XVIII, XIX ғасырлар әдебиеті өкілдерінің шығармалары тақырып бойынша топтастырылып берілген. Оқу қүралын мектеп окушылары, студенттер, мүғалімдер пайдалана алады.

Бұлай деп неге атаймыз, Бірмағамбетов Ә., 1971.

Учебник по географии на казахском языке.

Географиялық атаулар жайында көпшілікке арналып жеңіл тілмен жазылған кітапша қазақ тілінде тұңғыш шығарылып отыр. Бұл кітапша ең алдымен мектеи оқушыларының географиялық ойөрісін кеңейту мақсатында кластан тыс оқу үшін ұсынылады. Сонымен бірге кітапша атаулардың қалай шыққанын білуге құштар жалпы көпшілік қауымға да пайдасын тигізер деп ойлаймыз.

История Казахской ССР, 9-10 классы, Бекмаханов Е.Б., Бекмаханова Н.Е., 1977.

Фрагмент из книги.
Воины-казахстанцы активно участвовали в освобождении народов Европы от ига фашизма. Они героически сражались за освобождение Румынии, Польши, Болгарии, Венгрии, Югославии и Чехословакии. Так, в январе 1945 г. исключительный героизм и отвагу в боях на Висле проявил батальон под командованием С. Нурмагамбетова, удостоенного звания Героя Советского Союза (ныне он генерал-лейтенант). Советское правительство высоко оценило подвиги казахстанцев. Более 22 тыс. человек были награждены медалями «За взятие Будапешта», «За освобождение Варшавы», «За освобождение Праги», «За освобождение Белграда», «За взятие Вены», «За взятие Кенигсберга».