Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ЕГЭ 2023, Литература, Литературы XX века - начала XXI века, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Полужирным шрифтом выделены эпические, или лироэпические, или драматические произведения, фрагменты которых могут быть включены в часть 1 КИМ и по которым может быть сформулирована тема сочинения в части 2. Остальные произведения участники могут привлекать по своему желанию при написании сочинения (часть 2) или при ответе на задания 6 и 11 с учётом формулировки задания.

ЕГЭ 2023, Литература, Литературы второй половины XIX века, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Полужирным шрифтом выделены эпические, или лироэпические, или драматические произведения, фрагменты которых могут быть включены в часть 1 КИМ и по которым может быть сформулирована тема сочинения в части 2. Остальные произведения участники могут привлекать по своему желанию при написании сочинения (часть 2) или при ответе на задания 6 и 11 с учётом формулировки задания.

ЕГЭ 2023, Литература, Литературы первой половины XIX века, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Полужирным шрифтом выделены эпические, или лироэпические, или драматические произведения, фрагменты которых могут быть включены в часть 1 КИМ и по которым может быть сформулирована тема сочинения в части 2. Остальные произведения участники могут привлекать по своему желанию при написании сочинения (часть 2) или при ответе на задания 6 и 11 с учётом формулировки задания.

ЕГЭ 2023, Литература, Древнерусская литература и литература XVIII века, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Полужирным шрифтом выделены эпические, или лироэпические, или драматические произведения, фрагменты которых могут быть включены в часть 1 КИМ и по которым может быть сформулирована тема сочинения в части 2. Остальные произведения участники могут привлекать по своему желанию при написании сочинения (часть 2) или при ответе на задания 6 и 11 с учётом формулировки задания.

ЕГЭ 2023, Китайский язык, Говорение, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
В разделе «Говорение» проверяются:
условный диалог-расспрос;
связное тематическое монологическое высказывание – описание фотографии (одной на выбор из трех предложенных) с использованием основных коммуникативных типов речи (описание, повествование, рассуждение, характеристика);
тематическое монологическое высказывание – обоснование выбора иллюстраций к проектной работе и выражение своего мнения по её проблематике.

ЕГЭ 2023, Китайский язык, Письменная речь, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
В разделе «Письменная речь» проверяются:
написание электронного письма личного характера с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка; изложением новостей; рассказом об отдельных фактах и событиях своей жизни; выражением своих суждений и чувств; описанием планов на будущее и расспросе об аналогичной информации партнера по письменному общению;
создание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения «Моё мнение» (описание событий/фактов/явлений, в том числе с выражением собственного мнения/суждения).

ЕГЭ 2023, Китайский язык, Грамматика, лексика и иероглифика, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
В разделе «Грамматика, лексика и иероглифика» проверяются:
грамматические навыки использования изученных форм и синтаксических конструкций в коммуникативно-значимом контексте;
лексические навыки распознавания и употребления в речи лексических единиц с учетом лексико-грамматических норм китайского языка.
знания тональной системы китайского языка;
навыки зрительной идентификации иероглифических знаков.

ЕГЭ 2023, Китайский язык, Чтение, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
В разделе «Чтение» проверяется:
понимание основного содержания сообщений, несложных публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы;
понимание структурно-смысловых связей текста;
понимание запрашиваемой информации в несложных прочитанных текстах; определение соответствия/несоответствия предложенных утверждений содержанию текста или отсутствия данной информации в тексте.