Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Этимологический коренной словарь армянского языка, Том 4, Ачарян Р., 1979.
        
  Հրաչյա Ահաոյանը սովետական հայագիտության ավագ սերնդի խոշորագոլյն ներկայացուցիչներից մեկն է. գիտելիքների հսկայական պաշարով, բազմակողմանիությամբ ու խորությամբ և գիտական արտակարգ բեղմնավորությամբ նա 20-րդ դարի հայագիտության բացառիկ դեմքերից մեկն էր, որ հըսկայական ավանդ է թողել հայագիտության գանձարանում: Նրա «Հայ բարբառագիտություն», «Հայոց լեգվի պատմություն», «Հայոց գրերը», հայոց լեզվի «Լիակատար քերականություն», «Հայոց անձնանունների բառարան» к ուրիշ շատ աշխատություններից յուրաքանչյուրը ներկայացնում է հայագիտության մեկ բնագավառի ամփոփիչ ուսումնասիրությունն ու հանրագումարը; Սակայն այդ բոլորի մեջ առանձնահատուկ տեղ է գրավում «Հայերեն արմատական բառարանը». իր բնույթով այդ բառարանը պատկանում է ստուգաբանական բառարանների տիպին.

Этимологический коренной словарь армянского языка, Дополнения и исправления, Ачарян Р., 1982.
        
  «Արմատական բառարանի» տպարանային եղանակով հրատարակությունը Հր. Աճաոյանի երազանքն էր, որը, սակայն, անիրագործելի էր թվում նրան. «Մեր փոքրիկ ժողովուրդը չի կարող այդպիսի մեծածավալ ու բազմաբարդ գործը տպագրելու ծախսերը հոգալ, — ասում էր նա, — այդ պատճառով էլ պետք է մտածել «Արմատականիս» համառոտագրությունը կազմելու և հրատարակելու մասին»: 1950 թվականին, երթ արդեն ավարտել էինք «Լիակատար քերականության» Ա հատորի հրատարակության պատրաստելու գործը (այդ հատորը հետագայում հրատարակվեի որպես «Ներածություն», առանց հատորանիշի), Հր. Աճաոյանն ինձ ասաց. «Եթե ես կարողանամ «Լիակատարի» տասը հատորները լիովին ավարտել, մեծ թան կլինի, ուրեմն մյուս բոլոր ձեռագրերիս տպագրության պատրաստումն ու հրատարակությունը քեզ եմ թողնում.

Этимологический коренной словарь армянского языка, Том 1, Ачарян Р., 1971.
        
  Հրաչյա Ահաոյանը սովետական հայագիտության ավագ սերնդի խոշորագոլյն ներկայացուցիչներից մեկն է. գիտելիքների հսկայական պաշարով, բազմակողմանիությամբ ու խորությամբ և գիտական արտակարգ բեղմնավորությամբ նա 20-րդ դարի հայագիտության բացառիկ դեմքերից մեկն էր, որ հըսկայական ավանդ է թողել հայագիտության գանձարանում: Նրա «Հայ բարբառագիտություն», «Հայոց լեգվի պատմություն», «Հայոց գրերը», հայոց լեզվի «Լիակատար քերականություն», «Հայոց անձնանունների բառարան» к ուրիշ շատ աշխատություններից յուրաքանչյուրը ներկայացնում է հայագիտության մեկ բնագավառի ամփոփիչ ուսումնասիրությունն ու հանրագումարը; Սակայն այդ բոլորի մեջ առանձնահատուկ տեղ է գրավում «Հայերեն արմատական բառարանը». իր բնույթով այդ բառարանը պատկանում է ստուգաբանական բառարանների տիպին.

Этимологический коренной словарь армянского языка, Том 2, Ачарян Р., 1973.
        
Фрагмент из книги:
ԵՒԵՆհՍ (սեռ. ի) «կարծր ու սև մի փայտ է. տճկ. աբանօզ» Պորփ, ասւում է նաև ա– բանոս (ՆՀԲ յիշում է այս ձևը եբենոս բառի տահ) ապանոս Մին, համդ. 56, ոպնիազ (ի հլ). Յհ. կթ. 131-որից եբենեայ կամ եբեննեայ «եբենոս փայտից շինուած» Պտմ. ա– ղէքո. էջ 3։

Как начать бегать и не бросить, Пошаговая инструкция, Кривошеина Г., 2019.
        
   Если вы только собираетесь начать бегать и не хотите бросить все через две недели, надо разобраться с тем, зачем вообще вам это нужно. Эта книга – простой гид для тех, кто хочет начать бегать всерьез и надолго. Если же вы уже бегаете, вспомните некоторые вещи и, возможно, найдете новое для себя.
В книге описаны нюансы и тонкости, которые помогут правильно сформулировать свою цель, поддерживать мотивацию на занятия бегом, тренироваться в удовольствие и с пользой для здоровья. По мере чтения книги вам нужно будет много работать над собой. Если вы пошагово выполните все задания, то бег станет частью вашей жизни. И жизнь будет другой.

Медицинская психология в России, №5(70), 2021.
        
Фрагмент из книги:
Пандемия COVID-19 оказала влияние на все сферы общественной жизни и затронула людей всех возрастных групп. Целью исследования являлось изучение актуальных проблем лиц периода ранней взрослости (21—35 лет) в первую волну пандемии в контексте возрастных психологических закономерностей. Исследование было проведено в мае 2020 года. Респондентами являлись студенты старших курсов, обучающиеся по специальности «Клиническая психология». Им было предложено в свободной форме ответить на вопрос: «Какие сферы жизнедеятельности вызывают тревогу у лиц периода ранней взрослости (21—35 лет)?». Для обработки результатов применялся дедуктивный контент-анализ. В результате исследования было установлено, что для лиц периода ранней взрослости в условиях первой волны пандемии наиболее проблемными являются сферы «финансы», «здоровье», «образование», «отношения» и «семья». В условиях пандемии проявляются как общепсихологические возрастные закономерности, так и специфические, обусловленные актуальной эпидемиологической ситуацией.

Промышленность и рабочий класс Украинской ССР, 1951-1958 годы, Сборник документов и материалов, Том 5, Кондрацкий А.А., 1984.
        
   Сборник документов и материалов освещает развитие промышленности и борьбу рабочего класса Украинской ССР под руководством Коммунистической партии в тесном содружестве с трудящимися братских республик за дальнейшее развитие промышленности в 1951—1958 гг.
Для научных работников, преподавателей и студентов исторических факультетов, пропагандистов.

Промышленность и рабочий класс Украинской ССР, 1946-1950 годы, Сборник документов и материалов, Том 4, Василенко В.Б., 1980.
        
   Документы и материалы сборника освещают героический период в истории нашей страны — борьбу рабочего класса под руководством Коммунистической партии за восстановление и дальнейшее развитие промышленности Украинской ССР в первые послевоенные годы.
Многочисленные документы, публикуемые в основном впервые, убедительно свидетельствуют о трудовой и общественно-политической активности рабочего класса Украины, который в братском содружестве с рабочим классом других союзных республик, направлял все усилия на досрочное выполнение заданий четвертой пятилетки.
Сборник рассчитан на историков, преподавателей и студентов вузов, пропагандистов.