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Kotava, Dictionary English, 2007.

Фрагмент из книги.
abandoned muncaf AQ
abandoned bulunaf AQ
abandonment xomera SU
abase balié VT
abase oneself va int pluké VT.

Dictionary Dutch-Kotava, 2007.

Фрагмент из книги.
aalbes bla SU
aalbes blaal SU
aalmoes buriefaks SU
aalscholver limatc SU
aalwaardig gariandaf AQ
aamborstig gaflaf AQ
aamborstigheid gafla SU.

Dictionary Danish-Kotava, 2007.

Фрагмент из книги.
abbedi ecey SU
abe jidol SU
åbenbare tusanegá VT
åbne fenkú VT
åbning fenkunaca SU
abonnement duulera SU
abonnere tí duuleyen PA.

Dictionary Catalan-Kotava, 2007.

Фрагмент из книги.
abat eceyikye
abdicar ebká
abella blat
abillament tcatera
abocar gimá
abominació relkaca.

Kotava, Grammaire officielle complete, Version IV.08, Fetcey S., 2022.

   Le Kotava n’est pas une langue naturelle, il s’agit d’une langue construite, dont la vocation est de pouvoir servir comme langue auxiliaire de communication entre les peuples et cultures humaines. Afin de respecter et de promouvoir le principe fondamental de réelle neutralité culturelle et philosophique, il a été conçu sur des bases originales, dans une logique «a priori», c'est-à-dire, notamment, en ne puisant son lexique dans aucune langue existante ou passée mais en l’inventant en totalité, et sur des concepts grammaticaux et expressifs les plus communément présents et partagés par les habitants de cette Terre et les plus aisés à mettre en oeuvre. En intégrant également comme dimension essentielle les facultés d’évolution et de développement en relation avec ses locuteurs futurs.

Kotava, Grammaire officielle complete, Version III.10, Fetcey S., 2008.

   Le Kotava n’est pas une langue naturelle, il s’agit d’une langue construite, dont la vocation est de pouvoir servir comme langue auxiliaire de communication entre les peuples et cultures humaines. Afin de respecter et de promouvoir le principe fondamental de réelle neutralité culturelle et philosophique, il a été conçu sur des bases originales, dans une logique «a priori», c'est-à-dire, notamment, en ne puisant son lexique dans aucune langue existante ou passée mais en l’inventant en totalité, et sur des concepts grammaticaux et expressifs les plus communément présents et partagés par les habitants de cette Terre et les plus aisés à mettre en oeuvre. En intégrant également comme dimension essentielle les facultés d’évolution et de développement en relation avec ses locuteurs futurs.

Kotava, Grammaire officielle complete, Version IV.07, Fetcey S., 2020.

   Le Kotava n’est pas une langue naturelle, il s’agit d’une langue construite, dont la vocation est de pouvoir servir comme langue auxiliaire de communication entre les peuples et cultures humaines. Afin de respecter et de promouvoir le principe fondamental de réelle neutralité culturelle et philosophique, il a été conçu sur des bases originales, dans une logique «a priori», c'est-à-dire, notamment, en ne puisant son lexique dans aucune langue existante ou passée mais en l’inventant en totalité, et sur des concepts grammaticaux et expressifs les plus communément présents et partagés par les habitants de cette Terre et les plus aisés à mettre en oeuvre. En intégrant également comme dimension essentielle les facultés d’évolution et de développement en relation avec ses locuteurs futurs.

Использование информационных технологий в образовательном процессе, Евдокимова В.Е., Козловских М.Е., Устинова Н.Н., 2022.

   В издании представлены пошаговые инструкции по созданию дидактических материалов к урокам средствами офисного пакета, а также web-ориентированных приложении в специализированной программной среде Hot Potatoes. Офисные пакеты позволяют создавать дидактические и наглядные материалы. Среда Hot Potatoes позволяет создавать интерактивные задания 10 типов с использованием текстовой, графической, аудио- и видеоинформации без специализированных знаний в области программирования. По инструкциям, представленным в пособии, можно создать готовые материалы для занятий.
Пособие выполнено в рамках проекта «Интерактивная педагогическая сессия «Учитель+» Федерального агентства по делам молодежи «Росмолодежь».
Пособие может быть использовано студентами при подготовке к урокам во время практики и учителями-предметниками для разработки дидактических и оценочных материалов к урокам.