Труд, Технология, Беспилотные летательные аппараты, 8-9 классы, Методическое пособие, Луцкий М.В., Швецов Д.В., Николаев С.И., Семёнов Н.С., 2025

Труд, Технология, Беспилотные летательные аппараты, 8-9 классы, Методическое пособие, Луцкий М.В., Швецов Д.В., Николаев С.И., Семёнов Н.С., 2025.

   Методическое пособие создано к УМК «Труд (технология). Беспилотные летательные аппараты» для 8-9 классов, предназначенному для организации изучения вариативного модуля «Беспилотные летательные аппараты», инвариантного модуля «Робототехника», в рамках курса внеурочной деятельности. Оно включает примерную рабочую программу, методические рекомендации по изучению курса.
Программа содержит пояснительную записку, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса, основное содержание курса, примерное распределение часов за уровень обучения. Программа разработана в соответствии с Федеральной образовательной программой основного общего образования по предмету «Труд (технология)». Пособие предназначено для учителей 8-9 классов общеобразовательных организаций.




Регулятивные универсальные учебные действия.
Самоорганизация.
• уметь самостоятельно определять цели и планировать пути их достижения, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
• уметь соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
• делать выбор и брать ответственность за решение.

Самоконтроль (рефлексия):
• давать адекватную оценку ситуации и предлагать план её изменения;
• объяснять причины достижения (недостижения) результатов
преобразовательной деятельности;
• вносить необходимые коррективы в деятельность по решению задачи или по осуществлению проекта;
• оценивать соответствие результата цели и условиям и при необходимости корректировать цель и процесс её достижения.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Пояснительная записка.
Задачи учебного курса.
Реализация межпредметных связей.
Общее число часов, рекомендованных для изучения вариативного модуля.
Содержание обучения.
Планируемые результаты освоения вариативного модуля.
Личностные результаты.
Метапредметные результаты.
Предметные результаты.
Примерное распределение часов за уровень обучения, включающее инвариантные модули и вариативный модуль «Труд (технология). Беспилотные летательные аппараты».

Купить .





Теги: методичка по технологии :: технология :: Луцкий :: Швецов :: Николаев :: Семёнов :: 8 класс :: 9 класс