Социальная психология развития личности, Коломинский Я.Л., 2009

Социальная психология развития личности, Коломинский Я.Л., 2009.

   Рассматриваются актуальные теоретические и прикладные проблемы социальной психологии развития личности; излагаются новые современные культурно-психологические подходы к возрастам. Большое внимание уделено влиянию социально-психологических ситуаций на жизненный путь и судьбу человека.
Для студентов-психологов, педагогов, всех интересующихся проблемами развития личности.




Определение личности.
Для исследователя изучение личности является самым сложным, но в то же время самым захватывающим и интригующим занятием. По большому счету все психологические знания так или иначе относятся к личностной проблематике, вносят свою лепту в понимание личности. Сложность данного феномена объясняет тот факт, что отсутствует не только единая теория личности, но, как следствие, отсутствует и единое, общепринятое определение личности. При этом адекватное понимание личностного развития невозможно без адекватного понимания сущности личности.

Само слово «личность», как и многие другие психологические понятия, широко используется в повседневном общении. Когда хотят охарактеризовать какого-то субъекта, часто говорят о нем то как о человеке, то как о личности, то как об индивиде, то как об индивидуальности. Но эти понятия различаются, хоть и содержат в себе много общего. Давайте уточним их сущность.

Содержание.
1. Что такое личность?.
1.1. Определение личности.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
1.2. Устойчивость и изменчивость личности.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
1.3. Наследственность, воспитание и среда в развитии личности.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
1.4. Как изучают личность и ее развитие?.
1.4.1. Целостность личности.
1.4.2. Самонаблюдение.
1.4.3. Объективное наблюдение.
1.4.4. Экспериментальный метод.
1.4.5. Метод тестов.
1.4.6. Методы изучения взаимоотношений.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
2. Возрастная периодизация личностного развития.
2.1. Социокультурный характер возрастной периодизации.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
2.2. Культурно-психологические подходы к возрастной периодизации.
2.2.1. Методологические подходы культурно-исторической теории Л.С. Выготского.
2.2.2. Теория культурно-исторического подхода в концепции А.Н. Леонтьева.
2.2.3. «Система координат» в теории Э. Эриксона.
2.2.4. Ключевые идеи развития личности и периодизация жизни Д. Левинсона.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
3. Психологическая культура личности.
3.1. Психологическая культура и психологическое здоровье личности.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
3.2. Формирование психологической культуры личности.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
4. Личность и социальные ситуации ее развития.
4.1. Личность и социальные роли.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
4.2. Психология взаимоотношений в развитии личности.
4.2.1. Потребность в общении.
4.2.2. Основные системы отношений в школьных классах.
4.2.3. Положение ученика в системе личных взаимоотношений.
4.2.4. Взаимность выборов и удовлетворенность в общении.
4.2.5. Переживание и осознание учеником своих взаимоотношений с другими членами группы.
4.2.6. Факторы социометрического статуса личности.
4.2.7. Педагог и взаимоотношения между детьми.
4.2.8. Структура педагогического взаимодействия.
4.2.9. Преднамеренное и непреднамеренное в педагогическом взаимодействии.
4.2.10. Фронтальное и диадическое педагогическое общение.
4.2.11. Предметность педагогического общения.
4.2.12. Психология «педагогической команды».
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
4.3. Социальная и персоногенная ситуации развития.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
5. Развитие личности в событиях жизненного пути.
5.1. Жизненный путь как пространство развития личности.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
5.2. Значимые события жизненного пути.
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
5.3. Персоногенность как способ личностного развития.
5.3.1. Персоногенность и личностное развитие.
5.3.2. Изменение объективных условии развития микро социальной ситуации.
5.3.3. Субъективное отражение изменившихся условий.
5.3.4. Последствия персоногенного события.
5.3.5. Методика «Главное событие моей жизни».
Вопросы для самоконтроля и повторения.
Вопросы для обсуждения и размышления.
Приложение. Метод, ориентированный на реконструкцию будущего.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Социальная психология развития личности, Коломинский Я.Л., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по психологии :: психология :: Коломинский :: личность