Согласование и управление в русском языке, Пособие для учителей, Скобликова Е.С., 1971.
В книге обобщен материал, связанный с изучением важнейших категорий синтаксиса — согласования и управления.
Книга поможет учителям-словесникам разобраться в одном из сложных разделов курса современного русского языка.
Широкое понимание управления.
Недостатками в оценке различных аспектов научного анализа можно объяснить тот факт, что вместо теоретического обоснования и уточнения традиционного учения о согласовании, управлении и примыкании как способах «словосочинения» при новой трактовке управления и примыкания основы этого противопоставления оказались разрушенными.
Разграничение согласования, управления и примыкания в прежних, традиционных (точнее, почти традиционных) рамках отнюдь не является изжившим себя, ненужным, неактуальным. Но оно нуждается в уточнении научной интерпретации с учетом современного уровня синтаксической теории и уровня фактических исследований.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Основные вопросы трактовки управления в современной синтаксической науке.
Дифференциация явлений, связанных с управлением.
Узкое понимание управления.
Широкое понимание управления.
Функции согласования и управления.
Роль различных факторов в выборе падежной или предложно-падежной формы при управлении.
I. Вопрос о роли лексического значения компонентов словосочетания и смысловых отношений между этими компонентами.
Участие лексических и грамматических средств в выражении устанавливаемых смысловых отношений.
Вопрос о семантической мотивированности в употреблении управляемых форм.
Природа явлений, связанных с «силой» управления.
II. Вопрос о лексической связанности в употреблении падежных и предложно-падежных форм.
III. Вопрос о роли грамматических особенностей господствующего слова в выборе падежных и предложно-падежных форм.
Падежные и предложно-падежные формы в системе выражения некоторых разновидностей обстоятельственных и объектных отношений.
I. Система падежных и предложно-падежных форм, выражающих момент времени.
Выражение отношений временной последовательности (предшествования и следования после).
Выражение совпадения во времени.
II. Способы выражения при глаголах речи второго участника речи.
Выражение второго активного участника речи.
Выражение пассивного участника речи — ее адресата.
Наличие или отсутствие обозначений адресата речи при глаголах речи.
Роль грамматических и смысловых факторов в оформлении согласуемого слова.
Выбор формы рода при согласовании.
Выбор формы числа при согласовании.
Согласование в лице.
Параллелизм форм рода, числа и падежа двух существительных в сочетаниях с приложениями и в предикативных сочетаниях.
Род существительных в именном - сказуемом и приложении.
Число существительных в именном сказуемом и приложении.
Падежный параллелизм в сочетаниях с приложением и предикативным существительным Заключение.
Купить .
Теги: учебник по русскому языку :: русский язык :: Скобликова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Как работать над сочинением, Пособие для учащихся, Крундышев А.А., 1992
- Поурочные разработки по русскому языку, 3 класс, Васильева Н.Ю., Яценко И.Ф., 2014
- Занимательно о русском языке, Пособие для учителя, Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э.
- Углубленное изучение русского языка, Книга для учителя, Из опыта работы, Сидоренков В.А., 1996
- Готовимся к сочинению, Тетрадь-практикум для развития письменной речи, Методические рекомендации, 5-9 классы, Шапиро Н.А., 2016
- Неологизмы в русском языке, Пособие для студентов и учителей, Брагина А.А., 1973
- Обучение русскому языку, 9 класс, Методические указания, Пособие для учителя, Бабайцева В.В., Лидман-Орлова Г.К., Пичугов Ю.С., 1991
- Материал для упражнений по орфографии и пунктуации, Пословицы и поговорки разных народов, Пособие для учителя, Ушаков H.Н., 1961