В данном пособии представлена система работы по формированию обобщенных представлений о различных классах животных у детей старшего дошкольного возраста с использованием метода наглядного моделирования, которая апробирована в практике работы дошкольных учреждений г. Могилева.
Данное пособие является продолжением методических разработок из серии книг “Ознакомление детей с природой” в помощь воспитателям дошкольных образовательных учреждений, работающих по программе “Пралеска”.
Дидактическая игра “Угадай-ка”.
Цель:
• Закрепить представления детей о разнообразии животного мира родного края. Упражнять в распознавании животных по иллюстрациям и загадкам.
• Развивать сообразительность.
Оборудование: набор иллюстраций разных классов животных (насекомые, птицы, звери, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся).
1 вариант. Воспитатель загадывает загадки о животных, дети должны отыскать иллюстрацию-отгадку, определить, к какому классу относится данное животное.
2 вариант. Дети делятся на 5 подгрупп в соответствии с выбранным классом животных. Каждой подгруппе дается задание: отобрать иллюстрации животных своего класса, вспомнить или придумать о каждом животном загадку-описание. Каждая группа загадывает загадки о животных своего класса, демонстрирует иллюстрацию-отгадку. Остальные дети должны определить, какой класс животных представляла данная подгруппа детей.
В процессе данной игры предлагаем использовать следующие загадки о животных.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Мир животных через моделирование в группе Фантазеры, Пособие для воспитателей дошкольных учреждений, Ярошева Н.А., Степанова С.И., 2002 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Ярошева :: Степанова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Тропинками Вселенной, Тятюшкина Н.Н., Ермак О.А., 2006
- Сделаем дорожное движение безопасным, Милочкина Т.И., Ладыжина Н.Ю., Киреева Е.И., 2006
- Проверяй-ка для почемучек, Комплексные игровые задания к программе Пралеска, Петрикевич А.А., 2008
- По ступенькам СКАЛЕ, Уроки по выращиванию письменноречевой деятельности у школьников, Ниорадзе В.Г.
Предыдущие статьи:
- Мальчики и девочки, Дифференцированный подход к воспитанию детей, Старшая группа, Иванова Т.В., 2005
- Стандарты профессиональной деятельности, Профессиональные стандарты, Практическое пособие, Ефремова О.С., 2015
- Музыкальная деятельность как средство адаптации первоклассников к школьным условиям, монография, Новикова О.Н., Самакаева М.Ю., Тагильцева Н.Г., Шаповалова Н.Н., 2008
- Организация научно-исследовательской деятельности студентов, Теоретико-прикладной аспект, учебное пособие, Несговорова Н.П., Савельев В.Г., Неумывакина Н.А., Иванцова Г.В., 2017