Учебное пособие отражает основные проблемы языкового образования и речевого развития ребенка в период детства. Определены теоретические основы методики языкового образования и речевого развития, раскрыта методика обучения языку и развития речи в ДОУ и начальной школе.
Язык как система.
Теоретическими основами методики развития речи и обучения языку является учение о системе языка, о разграничении языка и речи, теория речевой деятельности. На уровне обыденного сознания разграничение языка и речи не актуально, слова язык и речь воспринимаются как синонимы, хотя с точки зрения процессов обучения языку и формирования речевых умений и навыков это значимо. Определяя язык, исследователи отмечают, что язык – это система знаков, фонетических, лексических, грамматических, принадлежащих определенной нации и обеспечивающих возможность общения. Речь – процесс реализации данной знаковой системы. Ребенок языком и речью овладевает одновременно, усваивая единицы языковой системы в процессе речевой деятельности. В дошкольном возрасте это происходит непроизвольно, в общении со взрослыми, в школе же начинается изучение языка, у ребенка формируется представление о языковой системе.
Содержание.
1.Теоретические основы методики языкового образования и речевого развития.
2.Овладение звуковым строем русского языка в период детства.
3.Формирование навыков чтения и письма.
4.Формирование словаря в период детства.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теоретические основы и методика филологического образования в период детства, учебное пособие, Кусова М.Л., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Кусова :: книги по педагогике :: педагогика :: филология :: языковое образование
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Коррекционно-развивающая работа с детьми с нарушением слуха, компенсированным кохлеарным имплантом, Феклистова С.Н., 2016
- Соционическая концепция в теории и практике педагога-музыканта, Плетухина Е.Г., 2011
- Методика воспитательной работы учебное пособие, Челпаченко Т.В., 2018
- Самостоятельная работа студентов, Традиции и инновации, учебное пособие, Конопля А.И., Дрёмова Н.Б., Репринцева Е.В., Медведева М.В., 2015
Предыдущие статьи:
- Формирование научно-исследовательской культуры студентов ВУЗа, Чернова Н.В., 2016
- Основи дефектології, Синьов В.М., Коберник Г.М., 1994
- Формирование акмеологической компетентности студентов, Практическое пособие, Кошман Д.М., 2017
- Креативно-антропологические основы подготовки педагогов профессионального обучения и развития в системе высшего образования, Андрюхин Л.М., Гончаров С.З., Попова Е.В., 2017