Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом, Роджерс С.Дж., Доусон Дж., Висмара Л.А., 2016.
Денверская модель раннего вмешательства — широко применяемая в мире и показавшая высокую результативность методика помощи детям с аутизмом и РАС. Основу этой методики составляют стратегии, которые трансформируют практически любые повседневные дела, процедуры и режимные моменты в эффективные техники игрового взаимодействия, общения и обучения. Данная книга рассказывает о том, как, используя Денверскую модель раннего вмешательства, адаптированную специально для родителей особых детей, помочь своему ребенку справляться с имеющимися затруднениями и шаг за шагом переходить на новые ступени овладения социальными навыками. Эффективность данной методики подтверждена многолетними научными исследованиями и практическими результатами.
Издание адресовано родителям детей с аутизмом и РАС, профессионалам в области раннего вмешательства и всем заинтересованным специалистам.
ПРИВЫКАНИЕ К ЗАБОТЕ О РЕБЕНКЕ С РАС.
Чувства, испытываемые Кармен и Роберто, — это чувства многих родителей, которые приспосабливаются к заботе о ребенке с РАС. Исследования доказали то же, что нам уже много лет говорят семьи, в которых есть ребенок с РАС: забота о таком ребенке может быть очень большим стрессом. Но многие родители также сказали нам, что она может приносить радость и отдачу — возможно, не в первые несколько месяцев, наполненных суетой и тревогой, но позже, после установления нового распорядка жизни, с началом прогресса у ребенка и появлением надежды и перспектив на будущее.
В течение первых нескольких месяцев или даже лет после того, как вы узнали, что у вашего ребенка РАС, вас может искушать соблазн отодвинуть в сторону собственные потребности и нужды других членов семьи и сосредоточиться исключительно на вашем ребенке с РАС.
Оглавление.
Предисловие к русскому изданию.
От авторов.
Вступление.
Часть I С чего начать.
1 Разработка программы раннего вмешательства для вашего ребенка.
2 Забота о себе и своей семье.
3 Как ваши действия в самом начале пути помогут вашему ребенку общаться с другими и учиться.
Часть II Стратегии, которые помогут вашему ребенку вступать в контакт, общаться и учиться в процессе повседневного взаимодействия.
4 В фокусе: как привлечь внимание ребенка.
5 Ищем улыбку! Веселые занятия по правилам с учетом сенсорных особенностей ребенка.
6 Для танго нужны двое: построение взаимодействия.
7 На языке тела: важность невербальной коммуникации.
8 «Делай, как я!»: как помочь ребенку учиться с помощью подражания.
9 Обратимся к деталям: как дети учатся.
10 Треугольник совместного внимания: как поделиться интересами с другими.
11 Время для игр.
12 Давай притворимся!.
13 Переход к речи.
14 А теперь соединим все в одно целое.
Список игрушек и игровых материалов, подходящих для малышей с РАС.
Предметный указатель.
Об авторах.
Купить .
Купить .
Дата публикации:
Теги: учебник по психологии :: психология :: Роджерс :: Доусон :: Висмара :: аутизм
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:
