Перестаньте наказывать кричать упрашивать или Как бороться с детскими капризами без скандалов, Дженис-Нортон Н., 2013

Перестаньте наказывать кричать упрашивать или Как бороться с детскими капризами без скандалов, Дженис-Нортон Н., 2013.

Введение.

Много лет назад я была неопытной выпускницей педагогического колледжа Нью-Йоркского университета. На своей первой работе я заметила, что в одних классах дети кричали, вставали со своих мест, запускали бумажные самолетики, когда учитель поворачивался к ним спиной, и игнорировали постоянные призывы учителя соблюдать тишину. А в других классах ученики сидели там, где им сказали, внимательно слушали и запоминали и улыбались. Было ясно, что они получают удовольствие от учебы и гордятся успехами, которых достигают. Я восхищалась прекрасными учителями, которые смогли мотивировать и вдохновить их. Я видела, что это не было случайностью, что эти учителя действительно умели научить. Уже через несколько дней я с горечью осознала, что за четыре года в педагогическом колледже не научилась управлять классом. Я научилась преподавать, и, по всей видимости, наши преподаватели предполагали, что этим мои обязанности и ограничатся, а в школе меня встретит класс, полный спокойных мотивированных детей, которые будут смотреть на меня ясными глазками и жадно впитывать все, чему я их буду учить.





Родитель: профессия, которой нигде не учат.

Воспитание — это самая важная работа. Несмотря на это, профессии родителя нигде не учат, не считая занятий для беременных и курсов по уходу за новорожденными. Как же так получилось? Это же не должность управляющего, которую мы можем просто бросить, когда нам станет трудно или наши работники начнут нас раздражать! Воспитание — это работа, которой мы должны заниматься каждый день, не получая при этом зарплаты. Конечно, она того стоит. И мы находим эту работу стоящей, когда чувствуем уверенность, что наши методы воспитания оказывают положительное влияние на наших детей. Став родителями, мы внезапно оказываемся в роли педагогов. Многие из нас не имеют педагогического образования, но именно работу учителей мы каждый день ведем с нашими детьми. На самом деле обучение становится нашей основной работой. Я не говорю о преподавании школьных предметов, я веду речь о прививании нашим детям навыков и ценностей, которые мы считаем важными и правильными. Но как эффективно привить детям привычки, которые так важны для нас?

Содержание.

Благодарности.
Введение.
ЧАСТЬ I. Основные стратегии воспитания ребенка, который слушает, слышит и понимает.
Глава 1. Проблемы современного воспитания и пути их решения.
Глава 2. Ваш ребенок будет слушать вас, слышать и понимать: решение наиболее сложных вопросов воспитания.
Глава 3. Описательная похвала — самый лучший стимул.
Глава 4. Подготовительный этап: простые методики, которые предотвращают плохое поведение, уменьшают сопротивление и отказ.
Глава 5. Ответное слушание: как уменьшить нытье и плохое поведение, поняв разочарование, гнев и тревогу ребенка.
Глава 6. Методика «Никогда не просите дважды»: используйте метод «Шесть шагов», чтобы заставить ваших детей сделать то, о чем вы просите, с первого раза.
Глава 7. Как остановить плохое поведение.
Глава 8. Вознаграждения и наказания: доводите начатое до конца, чтобы уменьшить плохое поведение и усилить сотрудничество.
ЧАСТЬ II. Решение семейных конфликтов: применение основных стратегий для улучшения поведения в течение всего дня.
Глава 9. Как научить ребенка быстро собираться по утрам: начинаем день спокойно.
Глава 10. Время приема пищи: как научить ребенка есть все и улучшить его поведение за столом.
Глава 11. Отношения между братьями и сестрами: как уменьшить конфликты между детьми и научить их ладить друг с другом.
Глава 12. Время перед экраном: как снова стать главным в своем доме.
Глава 13. Домашние задания: как научить ребенка выполнять их без проблем.
Глава 14. Учим ребенка убираться в комнате и ухаживать за своими вещами: развиваем ответственность и снижаем сопротивление.
Глава 15. Домашние обязанности: как заставить ребенка их выполнять и научить его работать в команде.
Глава 16. Учим ребенка играть самостоятельно: развиваем уверенность в себе и обучаем решать проблемы.
Глава 17. Как уложить ребенка спать: мирное окончание дня.
Заключение.
Учебный центр «Как воспитать ребенка...».
Об авторе.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Перестаньте наказывать кричать упрашивать или Как бороться с детскими капризами без скандалов, Дженис-Нортон Н., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: Дженис-Нортон :: 2013 :: ребенок :: каприз :: родитель