Инженерная педагогика, часть II, Малыгин Е.Н., Фролова Т.А., Чванова М.С., 2012

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Инженерная педагогика, часть II, Малыгин Е.Н., Фролова Т.А., Чванова М.С., 2012.

Рассмотрены вопросы методологии и теории педагогики, конкретные технологии подготовки специалистов-инженеров. Предложены тесты для оценки личных качеств тестируемых, способности к педагогической деятельности, публичным выступлениям, поведения в конфликтных ситуациях. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям 150700.68 «Машиностроение», 220100.68 «Системный анализ и управление».

Инженерная педагогика, часть II, Малыгин Е.Н., Фролова Т.А., Чванова М.С., 2012



ПРЕДИСЛОВИЕ.

Идея об устройстве в России учебных заведений для преподавания целого круга светских предметов получила реальное практическое воплощение при Петре Великом вследствие объективно возросшей потребности в собственных специалистах-техниках и учителей. Начало инженерному образованию в России было положено организацией в Москве «Школы математических и физических наук», датой основания которой следует считать Высочайший Указ императора Петра I от 14 января 1701 года по старому стилю. По времени возникновения школа была одним из первых и самым крупным в Европе учебным заведением реального типа. За 300 лет российское инженерное образование прошло большой путь, получив признание и завоевав уважение в мире. Наших выпускников всегда отличали широта профессиональных познаний, которые базировались на глубокой фундаментальной подготовке. Тем более велика наша забота о том, чтобы высокий уровень российского высшего образования, несмотря на многочисленные социально-экономические проблемы, стоящие перед Россией, был сохранен.

ОГЛАВЛЕНИЕ.

Предисловие.
9. Формирование профессионально ориентированной информационно-учебной среды в системе непрерывной подготовки специалистов.
10. Особенности подготовки магистров в техническом вузе.
11. Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя технического вуза.
12. Методы психолого-педагогической подготовки.
Заключение.
Словарь основных терминов.
Список литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Инженерная педагогика, часть II, Малыгин Е.Н., Фролова Т.А., Чванова М.С., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-21 00:42:20