Литература, 6 класс, Часть 2, Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2015.
Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерных программ по учебным предметам и Рабочих программ по литературе под ред. В. Я. Коровиной.
ЧУДЕСНЫЙ ДОКТОР.
Следующий рассказ не есть плод досужего вымысла. Всё описанное мною действительно произошло в Киеве лет около тридцати тому назад и до сих пор свято, до мельчайших подробностей сохраняется в преданиях того семейства, о котором пойдёт речь. Я, с своей стороны, лишь изменил имена некоторых действующих лиц этой трогательной истории да придал устному рассказу письменную форму.
— Гриш, а Гриш! Гляди-ка, поросёнок-то... Смеётся... Да-а. А во рту-то у него!.. Смотри, смотри... травка во рту, ей-богу, травка!.. Вот штука-то!
И двое мальчуганов, стоявшие перед огромным, из цельного стекла, окном гастрономического магазина, принялись неудержимо хохотать, толкая друг друга в бок локтями, но невольно приплясывая от жестокой стужи. Они уже более пяти минут торчали перед этой великолепной выставкой, возбуждавшей в одинаковой степени их умы и желудки. Здесь, освещённые ярким светом висящих ламп, возвышались целые горы красных крепких яблоков и апельсинов; стояли правильные пирамиды мандаринов, нежно золотившихся сквозь окутывающую их папиросную бумагу; протянулись на блюдах, уродливо разинув рты и выпучив глаза, огромные копчёные и маринованные рыбы; ниже, окружённые гирляндами колбас, красовались сочные разрезанные окорока с толстым слоем розоватого сала...
Оглавление.
Произведения русских писателей XX века.
А.И. Куприн.
Чудесный доктор.
Размышляем о прочитанном.
Совершенствуем свою речь.
Обогащайте свою речь.
Творческое задание.
А. С. Грин.
Проверьте себя.
Алые паруса (Феерия. Глава из феерии).
Размышляем о прочитанном.
Читаем самостоятельно.
Совершенствуем свою речь.
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.
А. П. Платонов.
История создания сказки-были «Неизвестный цветок».
Проверьте себя.
Неизвестный цветок (Сказка-быль).
Размышляем о прочитанном.
Творческое задание.
Развиваем свою речь.
Творческое задание.
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.
Произведения о Великой Отечественной войне.
К. М. Симонов.
«Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины.».
Размышляем о прочитанном.
Учимся читать выразительно.
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.
Д. С. Самойлов.
Сороковые.
Размышляем о прочитанном.
Творческое задание.
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.
Учимся читать выразительно. Художественное чтение и задачи чтеца.
Проверьте себя.
Писатели улыбаются.
В.М. Шукшин.
«Странные люди»—герои Шукшина.
В. М. Шукшин и его фильмы.
Проверьте себя.
Критики.
Размышляем о прочитанном.
Творческое задание.
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.
Ф. А. Искандер.
Тринадцатый подвиг Геракла.
Размышляем о прочитанном.
Творческое задание.
Родная природа в стихотворениях поэтов XX века.
А. А. Блок.
Летний вечер.
«О, как безумно за окном.».
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.
С.А. Есенин.
«Мелколесье. Степь и дали.».
Пороша.
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.
А. А. Ахматова.
«Перед весной бывают дни такие.».
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.
Н. М. Рубцов.
Звезда полей.
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.
Размышляем о прочитанном.
Проект.
Учимся читать выразительно.
Элементы интонации.
Учимся читать выразительно.
Из литературы народов России.
Г. Тукай.
Родная деревня.
Книга.
Размышляем о прочитанном.
Творческое задание.
К. Кулиев.
«Когда на меня навалилась беда.».
«Каким бы малым ни был мой народ.».
Размышляем о прочитанном.
Творческое задание.
Из зарубежной литературы.
Мифы Древней Греции.
Проверьте себя.
Подвиги Геракла. В переложении Н. Куна.
Скотный двор царя Авгия.
Произведения зарубежных писателей.
Гомер.
Гомер и его поэмы «Илиада» и «Одиссея».
Значение поэм Гомера.
Несколько слов о содержании поэм Гомера «Илиада» и «Одиссея».
Проверьте себя.
Творческое задание.
Илиада (Песнь восемнадцатая. Отрывок из песни). Перевод с древнегреческого В. Вересаева.
Размышляем о прочитанном.
Творческое задание.
Одиссея.
Одиссей на острове циклопов. Полифем (в сокращении).
Перевод с древнегреческого В. Жуковского.
Размышляем о прочитанном.
Учимся читать выразительно.
Литература и другие виды искусства.
Справочный раздел.
Литературные места России.
М. М. Пришвин. Деревня Дунино.
В. М. Шукшин. Село Сростки.
Словарь имён.
Краткий словарь литературоведческих терминов.
Что читать летом.
Купить .
Теги: учебник по литературе :: литература :: Полухина :: Коровина :: Журавлев :: Коровин :: 6 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Литературное чтение, 4 класс, часть 1, Климанова Л.Ф., 2019
- Литературное чтение, 2 класс, часть 1, Климанова Л.Ф., 2019
- Литература, 7 класс, часть 2, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2015
- Литература, 7 класс, часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2015
- Литература, 6 класс, часть 2, Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2019
- Литература, 6 класс, часть 1, Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2015
- Литература, 5 класс, часть 2, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2015
- Литература, 5 класс, часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2015