Организация процесса самообразования педагога над индивидуальной методической темой, методические рекомендации, Огорельцева М.Г., 2018

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Организация процесса самообразования педагога над индивидуальной методической темой, Методические рекомендации, Огорельцева М.Г., 2018.

Первой ступенью совершенствования профессионального мастерства педагога является самообразование. Важным условием самообразования является правильно организованная и проводимая работа по самообразованию. Основой такой работы становится формирование педагогом индивидуального плана самообразования. Несмотря на то, что определены уровни, цели, технологии самообразования, организованное самообразование продолжает оставаться наиболее труднореализуемой задачей. К сожалению, не всегда и не все педагоги владеют навыками самостоятельной работы.
В данной разработке предложены методические рекомендации по выбору темы и составлению индивидуального плана работы по самообразованию и пути решения возможных проблем.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА.
Индивидуальная работа по самообразованию включает научно-исследовательскую работу по определенной проблеме; изучение научно-методической и учебной литературы: участие в педагогических советах, методических семинарах, заседаниях ЦМК; посещение уроков коллег, мастер-классов. обмен мнениями по вопросам организации занятий, содержания обучения, методов преподавания: теоретическую разработку и практическую апробацию разных форм уроков, внеклассных мероприятий и учебных материалов.

Технология организации самообразования педагогов может быть представлена в виде следующих этапов:
1 этап - диагностический, который предусматривает создание определенного настроя на самостоятельную работу: анализ профессиональных затруднений и интересов: постановку проблемы, выбор цели работы, формулирование личной индивидуальной темы, осмысление последовательности своих действий (планирование и прогнозирование результатов).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Формирование профессиональной компетенции преподавателя через самообразование.
Организация процесса самообразования педагога.
Формы представления и особенности описания педагогического опыта.
Заключение.
Список использованных источников.
Приложения.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Организация процесса самообразования педагога над индивидуальной методической темой, методические рекомендации, Огорельцева М.Г., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги

Как скачать файл

Как открыть файл

Правообладателям

Скачать - pdf - Яндекс.Диск.

Дата публикации: 01.11.2021 14:47 UTC