Современные средства и технологии обучения информатике, Табачук Н.П., 2021

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Современные средства и технологии обучения информатике, Табачук Н.П., 2021.

   Пособие содержит описание современных средств и технологий обучения информатике и предназначено для магистрантов направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», магистерской программы «Информатика и информационные технологии в образовании». В пособии обозначены методические аспекты изучения дисциплины «Современные средства и технологии обучения информатике»: цель освоения дисциплины; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; модульная структура курса; фонд оценочных средств.
Издание адресовано магистрантам и преподавателям вузов, ведущим занятия по смежным дисциплинам.

Современные средства и технологии обучения информатике, Табачук Н.П., 2021


СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ.
В своем развитии концепция образовательной технологии прошла несколько этапов.
Первый этап основан на замысле чешского мыслителя-гуманиста Я.А. Коменского сделать обучение «техническим», то есть, таким, чтобы любое обучение всегда имело результат. Отсюда была выявлена базовая особенность образовательной технологии - гарантированность результата. Технологию обучения, которая приводит к гарантированному результату Коменский определил как «дидактическую машину». Ученый определил базисы для данной «дидактической машины»: поставить цель работы; наметить пути реализации поставленной цели; установить правила для осуществления идеи. Из этих базисов строится некая система, которая является сущностью любой педагогической технологии: цель - средства -правила их использования - результат. Но определения «педагогическая технология» Я.А. Коменский не применял.

Второй этап. Определение «педагогической технологии» в первый раз упоминается в 20-х годах XX века в работах по педологии, основанных на трудах по рефлексологии (И.П. Павлов, В.М. Бехтерев, А.А. Ухтомский, С.Т. Шацкий).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
1. СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ.
2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ».
3. СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ: МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
3.1. Цель освоения дисциплины.
3.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
3.3. Структура и содержание дисциплины.
3.4. Фонд оценочных средств.
3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
3.6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
3.7. Комплект тестовых заданий для проведения промежуточной аттестации.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Современные средства и технологии обучения информатике, Табачук Н.П., 2021 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-28 12:02:45