Целью методических рекомендаций является - предоставление предложений и рекомендаций по организации системы наставничества и волонтерства с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Методические рекомендации предназначены для специалистов учреждений общего и дополнительного образования: социальных педагогов, педагогов-психологов, классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе.
История волонтерства в России.
Французское «volontaire» восходит к обще индоевропейскому корню, означающему стремление, желание: латинское «voluntas» и славянское «воля» из той же парадигмы. Волонтерами в XVII- XVIII веках во Франции. Англии и других странах называли людей, добровольно идущих на военную службу. В то время всеобщей воинской повинности в Европе еще не существовало, и при объявлении войны стране и королю шли служить добровольцы. Так складывалось понятие волонтерства за границей, хотя и в России в XVIII веке бытовал термин «волентир» или «вулентёр» с тем же значением. Современное, более широкое понимание слово «волонтер» получило лишь в XX столетии.
Содержание.
Введение.
1.Теоретические аспекты наставничества в работе с детьми.
2.Особенности организации работы наставничества с детьми.
3.Теоретические аспекты волонтерства в условиях образовательного учреждения.
4.Организация волонтерской деятельности как условие социализации детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Приложения.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Организация наставничества и волонтерства в работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, Цыгановская М.В., Кречетннкова А.В., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Цыгановская :: Кречетннкова :: книги по педагогике :: педагогика :: волонтерство
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Психология старшеклассника, Пособие для учителей, Кон И.С., 1980
- Воспитание старшеклассниц, Тимощенко Л.Н., 1983
- Планирование воспитательной работы в классе, методическое пособие, Степанов Е.Н., 2006
- Применение дистанционных технологий в обучении детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, Загузина Н.Н., Бурмакина Н.В., 2013
Предыдущие статьи:
- Искусство вести за собой, тренинги и занятия по формированию у юношества социальной инициативности и лидерских качеств, Тетерский С.В., 2007
- Проектирование и разработка образовательного портала, учебное пособие, Паршукова Н.Б., 2020
- Дипломное проектирование в профессионально-педагогическом вузе, учебно-методическое пособие, Осипова И.В., Ларионова М.Б., Новоселова А.Е., 2020
- Организация самоподготовки в группе продлённого дня