Курсовые работы по методике преподавания русского языка, Соловейчик М.С., 1984.
Данное пособие предназначено для студентов-заочников IV курса факультета педагогики и методики начального обучения педагогических институтов. Оно включает в себя четыре раздела, в которых автор раскрывает задачи и основные требования к написанию курсового сочинения.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАД КУРСОВЫМ СОЧИНЕНИЕМ.
Задачи курсовой работы. Требования к ее содержанию, структуре и оформлению. Курсовая работа — это одна из форм самостоятельной учебной деятельности студентов; ее специфика в том, что она носит элементарно исследовательский характер. Основное значение курсовой работы состоит в том, чтобы помочь студенту расширить и углубить знание в определенной области методики преподавания русского языка; научиться применять полученные знания на практике; приобрести некоторые умения по ведению научного исследования, в частности умения работать с литературой, анализировать и обобщать педагогический опыт (свой и своих коллег), организовывать педагогический эксперимент.
Курсовое сочинение должно включать в себя: а) анализ научно-методической литературы, школьных программ и учебников, проведенный в соответствии с темой; б) изложение основных теоретических сведений, касающихся рассматриваемого вопроса; в) описание практики обучения или специально проведенной опытной работы, сопровождаемое методическим комментарием, анализом, выводами.
Курсовое сочинение, как любая научная работа, имеет определенную структуру.
Введение. В нем следует раскрыть социальную и общепедагогическую значимость данной методической проблемы, особенности ее решения на современном этапе развития школы и общества в целом, привести аргументы, свидетельствующие о ее актуальности. Во вводной части необходимо также обосновать выбор темы, определить задачи исследования и указать методы его ведения. При подготовке введения целесообразно обращение к методологической и психолого-педагогической литературе.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
I. Организация работы над курсовым сочинением.
II. Рекомендательный список методологической и психолого-педагогической литературы.
III. Тематика курсовых работ.
IV. Методические рекомендации к раскрытию тем.
Методика обучения грамоте.
Методика преподавания чтения.
Методика преподавания грамматики и орфографии.
Методика развития речи.
Приложения.
Купить .
Дата публикации:
Теги: учебник по русскому языку :: русский язык :: Соловейчик
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:
