Литература, 8 класс, часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2017

Литература, 8 класс, Часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2017.

   Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, «Примерным программам по учебным предметам. Литература. 5—9 классы» и «Рабочим программам. Литература. Предметная линия учебников / Под редакцией В. Я. Коровиной. 5—9 классы».




РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ.
Несказанно прекрасен мир народной песни. Песни разнообразны, как труд людей, их обычаи и обряды. Бытовые песни можно разделить на несколько групп. Обширна группа календарных песен — их пели в определённые дни года, по праздникам. Календарная песня — это песня, исполнение которой в другое время, вне праздничного обычая, было бы лишено всякого смысла.

Новый год встречали в надежде на доброе житьё. Всюду по деревням и городам на так называемых Святках из дома в дом ходили подростки и величали хозяев; величальные песни на юге называли колядой, около Москвы, Владимира и Рязани — овсенем, на севере — виноградьем. Тема, смысл и образы их, однако, были одни и те же. Обычай обязывал угощать певцов. Чем щедрее было подарение — кусок пирога, пышка, ломоть хлеба, денежка, тем ближе казалось исполнение доброго пожелания. Хозяева дома и певцы вступали в обрядовую игру.

Название «коляда» возникло из названия первых дней каждого месяца в римском календаре — «календ». Календарь римлян был перенят в давние-давние времена славянами.
Весну закликали песнями-веснянками, в майские дни чествовали деревья и цветы. С календарными песнями по-своему связаны хороводные, игровые, плясовые песни.

СОДЕРЖАНИЕ.
Русская литература и история.
Проверьте себя.
Обогащаем свою речь.
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО.
Русские народные песни.
Хороводные и лирические песни.
Фонохрестоматия. Хороводные
и лирические песни.
Исторические песни.
Пугачёв в темнице.
Пугачёв казнён.
Фонохрестоматия. «Там татары шли».
Про Пугача.
Частушки.
Размышляем о прочитанном.
Обогащаем свою речь.
Творческое задание.
Предания.
О Пугачёве.
О покорении Сибири Ермаком.
Размышляем о прочитанном.
Обогащаем свою речь.
Литература и другие виды искусства.
Проект.
Фонохрестоматия.
ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
Проверьте себя.
Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского.
Размышляем о прочитанном.
Литература и другие виды искусства.
Обогащаем свою речь.
Учимся читать выразительно.
Русская история в картинах.
Литература и другие виды искусства.
О «Повести о Шемякиной суде».
Шемякин суд.
Размышляем о прочитанном.
Учимся читать выразительно.
Литература и другие виды искусства.
Фонохрестоматия.
ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА.
Д. И. Фонвизин.
Читаем самостоятельно.
«Сатиры смелый властелин».
Недоросль. Комедия в пяти действиях. (В сокращении).
Размышляем о прочитанном.
Фонвизин и классицизм.
Размышляем о прочитанном.
Опыт литературоведческого исследования.
Совершенствуем свою речь.
Учимся читать выразительно.
ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА.
И. А. Крылов.
Проверьте себя.
Литература и другие виды искусства.
Обоз.
О басне «Обоз».
Размышляем о прочитанном.
Творческое задание.
Литература и другие виды искусства.
Совершенствуем свою речь.
Проект.
Фонохрестоматия.
К. Ф. Рылеев.
Проверьте себя.
Развиваем дар слова.
Смерть Ермака.
Размышляем о прочитанном.
Учимся читать выразительно.
Творческое задание.
Совершенствуем свою речь.
Фонохрестоматия.
А. С. Пушкин.
Проверьте себя.
История Пугачёвского бунта (Отрывки).
«Историческая эпоха, развитая в вымышленном повествовании».
Капитанская дочка.
Исторический труд А. С. Пушкина.
Проверьте себя.
Фонохрестоматия.
Размышляем о прочитанном.
Подведём итоги.
Литература и другие виды искусства.
Творческое задание.
Опыт литературоведческого исследования.
Стихотворения.
19 октября.
Размышляем о прочитанном.
Учимся читать выразительно.
Туча.
Размышляем о прочитанном.
Учимся читать выразительно.
Совершенствуем свою речь.
К*** («Я помню чудное мгновенье.»).
Размышляем о прочитанном.
Учимся читать выразительно.
Обогащаем свою речь.
Проект.
М. Ю. Лермонтов.
Проверьте себя.
Мцыри.
Фонохрестоматия.
Начальное представление о романтизме.
Проверьте себя.
Поэма М. Ю. Лермонтова «Мцыри» в оценке русской критики.
Романтически-условный историзм М. Ю. Лермонтова.
Размышляем о прочитанном.
Литература и другие виды искусства.
Учимся читать выразительно.
Творческое задание.
Обогащаем свою речь.
Проект.
Н. В. Гоголь.
Проверьте себя.
О замысле, написании и постановке «Ревизора».
Литература и другие виды искусства.
Ревизор. Комедия в пяти действиях.
О новизне «Ревизора».
Проверьте себя.
Обогащаем свою речь.
Проект.
Размышляем о прочитанном.
Литература и другие виды искусства.
Опыт литературоведческого исследования.
Проект.
Фонохрестоматия.
Шинель.
Размышляем о прочитанном.
Опыт литературоведческого исследования.
Обогащаем свою речь.
СПРАВОЧНЫЙ РАЗДЕЛ.
Литературные места России.
Александр Сергеевич Пушкин.
Оренбург.
Михаил Юрьевич Лермонтов.
Москва.
Николай Васильевич Гоголь.
Москва.

Купить .





Теги: учебник по литературе :: литература :: Коровина :: Журавлев :: Коровин :: 8 класс