Оценка нейромоторной готовности к обучению, Блайт С.Г., Папп Л., Давыдова Н.О., 2017

Оценка нейромоторной готовности к обучению, Блайт С.Г., Папп Л., Давыдова Н.О., 2017.

Первое в России издание на русском языке известного автора-исследователя Салли Годдард Блайт - психолога, директора Института Нейрофизиологической Психологии (Великобритания). Уникальность этой книги состоит в том, что в ней описывается методика, результативность которой подтверждена 40-летним исследовательским и практическим опытом автора, а также ее многолетним применением во многих школах Великобритании, Европы, США и других стран. В книге представлены диагностические тесты и развивающая двигательная программа, позволяющие выявить и скорректировать признаки нейромоторной незрелости у детей и взрослых, которые, в свою очередь, могут быть причиной многочисленных трудностей при обучении, а также тревожных и панических расстройств. Проблемы с освоением школьной программы, с чтением, математикой, иностранными языками, а также усидчивостью, работоспособностью, поведенческие проблемы могут быть следствием особенностей развития нервной системы. Программа, представленная в этой книге, специально создавалась для использования широким кругом людей, принимающих участие в развитии детей: специалистами (психологами, нейропсихологами, логопедами, кинезиологами, специалистами посенсомоторной интеграции), родителями. Особенно важной целью автора было дать действенный диагностический и практический инструмент педагогам, преподавателям, воспитателям, поэтому как диагностические тесты, так и развивающая двигательная программа могут быть реализованы в дошкольных и школьных учреждениях.





Введение.
1.1. КРАТКИЙ ОБЗОР.

Значительный процент детей в общеобразовательных школах обнаруживает незрелость моторных навыков и постуральную неустойчивость. Причиной такой нейромоторной незрелости зачастую является группа примитивных рефлексов, находящихся в активной форме (в норме представленных у младенцев в возрасте до 6 месяцев и со временем замещаемых по-стуральными реакциями). Исследования показывают наличие прямой связи между моторной незрелостью (незрелостью моторных навыков) и школьной неуспеваемостью. Если учителя или специалисты, сопровождающие процесс обучения, будут уметь выявлять признаки такой задержки, имея соответствующие руководства и инструкции, то они смогут выбрать определенные направления или ввести программы физической коррекции. В этой книге представлены все инструменты и необходимые рекомендации, позволяющие выявить детей с описанной выше незрелостью, провести двигательную коррекционную программу и оценить ее результаты.

Содержание.

1 Введение
2 Диагностическое тестирование развития детей в возрасте 4-7 лет
3 Диагностическое тестирование развития детей в возрасте от 7 лет
4 Развивающая двигательная программа от ИНФП
Материалы

Купить .





Теги: Блайт :: Папп :: Давыдова :: 2017 :: обучение :: готовность